Sciences Economiques et Sociales

La croissance pourquoi, la croissance pour quoi ?

Entre 1945 et 1973, les pays industrialisés d’Occident ont connu une croissance sans nulle autre pareille. En effet, durant cette période, que Jean Fourastié a appelé les « Trente Glorieuses », le Produit International Brut (PIB) s’est accru de 5% par an en moyenne. La croissance, que François Perroux a défini comme étant « l’augmentation soutenue pendant une ou plusieurs périodes longues d’un indicateur de dimension, pour une nation le produit global net en termes réels », a engendré un bouleversement des structures de l’économie et des marchés, mais également des méthodes et moyens de production, ce qui a entraîné une modification de la nature et de la quantité des biens. Dans ce contexte d’après-guerre, les ménages avaient besoin de tout, ainsi, conjugué aux diverses innovations de l’époque (réfrigérateur, machine à laver, etc.), le taux d’équipement des ménages a très rapidement avoisiné les 100%. Les « Trente Glorieuses » peuvent donc illustrer au mieux les effets de la croissance sur une nation.

Quels sont les éléments qui sont source de croissance et que permet-elle ?

Il conviendra d’abord d’appréhender les mécanismes qui engendrent la croissance d’une économie ; ensuite, nous étudierons les bienfaits qu’elle peut générer.

Selon Simon Kuznets, la croissance économique est « essentiellement un phénomène quantitatif ». Ce phénomène dépend en effet de la confrontation sur le marché de deux variables que sont l’offre et la demande de biens et/ou services. Dans un premier temps nous allons observer les effets que peut avoir la demande sur l’offre ; puis nous verrons les conséquences de l’offre sur la demande. Nous savons qu’il existe plusieurs composantes de la demande, notamment quatre : la consommation (qui correspond à la demande des ménages), l’investissement (la demande des entreprises), les dépenses publiques (la demande de l’Etat) et les exportations (la