NRPP. Sujet n° 2

Une équipe pluriprofessionnelle est composée de professionnels ayant des qualifications différentes et complémentaires.
Par la mobilisation de leurs compétences, les membres qui la composent sont unis par une tâche et un but communs : répondre aux nombreux besoins des personnes accompagnées.
La performance d’une équipe pluriprofessionnelle se mesure à l’efficacité des communications dans le groupe, à la transmission des informations, à la cohérence de la mise en pratique des décisions et à la compréhension de ces décisions pour la personne accompagnée.

Au Foyer Arago où j’effectue mon stage, l’équipe se compose d’un Directeur, d’un chef de service éducatif, qui supervise le travail au quotidien, d’un médecin psychiatre, d’une psychologue, de trois éducateurs spécialisés, d’un moniteur éducateur et d’un agent de service interne.
L’unité de l’équipe se fait surtout autour de réunions informelles quotidiennes, d’une réunion hebdomadaire en présence du Directeur et de réunions de synthèse auxquelles je n’ai pas encore eu l’occasion de participer.
En arrivant, nous prenons connaissance des informations notées dans le cahier de liaison qui peuvent concerner tout ce qui s’est passé pendant notre absence ou une action à mener auprès d’un résidant.
La réunion informelle commence à la lecture de ces informations, aux précisions apportées par ceux qui les ont notées et aux commentaires quelles suscitent.
Quand le référent d’E. me charge de l’accompagner à un rendez-vous au service orthopédie de l’hôpital pour une douleur à la main, il m’a informée qu’elle aime évoluer dans le milieu médical et qu’elle a tendance à se chercher de nouvelles maladies, de préférence graves. Il me demande de prendre connaissance du résultat de l’échographie d’E. qui révèle juste un début d’arthrose.
Grâce à ces informations, j’ai d’abord pu rassurer E. puis orienter la discussion sur tout autre chose.
Le besoin d’E. a été entendu, car la douleur était bien