Introduction
Je suis salariée d’une association de parents d’enfants porteurs d’une déficience intellectuelle, je travaille depuis 12 ans dans un Etablissement de Services et d’Aides par le Travail. J’ai constaté que le rôle de l’éducateur spécialisé est en évolution. Le diplôme a changé et aujourd’hui l’une des compétences « clés » demandée chez une éducatrice spécialisée s’articule autour de la connaissance du territoire dans lequel elle exerce et sa capacité à travailler en partenariat. L’intérêt étant d’aider l’usager dans son environnement à réaliser au mieux son projet de vie en utilisant les compétences spécifiques de chacun. Après avoir présenté la structure dans laquelle j’effectue mon stage et les différents services qui la composent et le public qu’elle accompagne, je vais vous décrire le territoire d’intervention de la structure : Son histoire, la situation géographique, l’environnement socio-économique, ses atouts et ses faiblesses. Je vais aborder les concepts de partenariat et de réseau en commençant par définir chacun de ces termes. Je présenterai les partenaires de la structure, les constats de ma période d’observations, mes questionnements diagnostic des besoins. J’exposerai ma démarche de projet de partenariat contribuant au développement social local. En dernier lieu j’énoncerai comment j’évaluerai les atouts et les limites.

PRESENTATION DE LA STRUCTURE

LA STRUCTURE OÙ J’EFFECTUE MON STAGE DE QUATRE MOIS EST UN SERVICE D’ACCOMPAGNEMENTS EN MILIEU ORDINAIRE D’UNE ASSOCIATION DE PARENTS D’ENFANTS INADAPTÉS.

A. L’ASSOCIATION :
L’association a été créée en 1961 à l’initiative de familles, elle est rattachée à l’UDAPEI (Union Départementale D’Associations de Parents d’Enfants Inadaptés). Elle est très étendue sur le territoire avec 27 structures. Le projet de cette association est «de permettre à toute personne en situation de déficience intellectuelle, d’avoir le maximum de chances et de moyens de développer ses capacités, de