L’interculturel
Eléments théoriques

Qu’est-ce que la culture ?
Le fait de cultiver la terre, une plante … Les connaissances que l’on a acquises
Ex : avoir de la culture générale

Les connaissances et les traditions particulières à un pays : ensemble des traits distinctifs caractérisant le mode de vie d’un peuple ou d’une société

La notion de culture globale
Chaque individu porte en lui une culture liée à son sexe, à son age, à sa formation, à sa catégorie socioéconomique, à sa religion, à sa région d’origine, à sa famille d’origine, à la famille qu’il a constituée.
Chaque individu est une donc un être pluriculturel, un être multiculturel doté d’une culture globale.

La problématique interculturelle
CONTEXTE : Mondialisation, mobilité des populations, communication a l’échelle planétaire (apprentissage des langues étrangères),

le concept de la diversité culturelle
COMPRENDRE L’AUTRE : la connaissance des formes lexicales et grammaticales ne suffit pas. Comprendre le message de l’Autre dans sa diffusion et son interprétation culturelles.

Réactions spontanées face à l’étranger
Il ne suffit pas d’être en contact avec l’Autre pour développer une attitude ouverte et tolérante Réflexe de généralisation et jugement de valeur Représentations, préjugés, stéréotypes, clichés, idées reçues (positif / négatif) Ethnocentrisme =(

Le multiculturalisme ?
Le multiculturalisme : reconnaissance et coexistence de groupe culturels différents, valorisation du groupe d’appartenance. L’individu a une identité groupale, conception mosaïque de la société
Les limites : accentuation des comportements de rejet. Structure de cohabitation, inégalitaire, simple addition de différences

L’interculturel
Inter = mise en relation avec l’Autre

L’interculturel est une démarche en interactions La capacité à dialoguer avec l’Autre Tout individu est un être pluriculturel L’individu au centre de la diversité culturelle

APPRENDRE LA RENCONTRE

La démarche