DF3- Description d’une situation d’accompagnement

733 mots 3 pages
DF3- Description d’une situation d’accompagnement dans les activités de la vie sociale et relationnelle: Atelier de reconnaissance des odeurs.

Mme L., de parents Espagnols, est née à Sidi Bel Abès et a vécu à La Séna en Algérie avec son mari et ses enfants. Elle est âgée de 80 ans, habite chez sa fille et son gendre dans une villa. D’après les renseignements que j’ai obtenu, Mme L. présente une démence sénile de type Alzheimer. Cette femme qui aimait sortir se promener dans les parcs, cuisiner et s’occuper de ses enfants est maintenant dépendante pour les actes essentiels et ordinaires de la vie quotidienne.
Pour le bon déroulement de l’atelier, j’ai préféré attendre quelques jours pour permettre à Mme L., dans son environnement, de s’adapter à ma présence. Après l’avoir mise en confiance, je lui ai proposé l’animation des senteurs, mon objectif étant de stimuler sa mémoire sensorielle, affective et autobiographique.
J’avais prévu, après en avoir discuté avec ma tutrice, de mettre en place l’animation avant l’intervention de l’infirmier, car j’avais pu observer que Mme L. était fatiguée après la douche et l’habillage et ne répondait plus avec la même implication à certaines stimulations.
J’avais convenu du jour et de l’heure de l’activité avec ma tutrice, l’infirmier ainsi que son gendre (sa femme étant au travail) et avais, bien entendu, demandé à Mme L. son accord pour sa participation à l’atelier qui se déroulerait le mardi à 10.30h. J’avais préparé les pots aux divers parfums, ceux-ci étaient présentés sur un plateau en bois Africain avec un papier de soie jaune d’or et vert anis, et un cache pot en papier orange et pourpre. Dans chaque pot en verre, j’avais placé un ingrédient parfumé susceptible de rappeler à Mme L. des moments de sa vie passée, en Algérie comme en France. Il y avait de la cannelle, du curry, de la vanille (fraîche), de l’eau de fleur d’oranger, de la menthe (fraîche), du romarin (frais), de la lavande (fraîche), de l’anis et

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