Séquence 4
Mémoires de guerre
Sommaire
Introduction 1. Mémoires d’un rebelle 2. Quelle histoire raconte Le Salut ? 3. Les modalités du récit historique 4. Mémoires ou légende ? Le mémorialiste et son mythe 5. Histoire ou politique ? 6. Le Salut par l’écriture Annexe Lexique

Séquence 4 – FR01

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Introduction
A
Édition recommandée
Nous nous reporterons dans ce cours à l’édition de poche :

Charles de Gaulle, Mémoires de guerre, tome III, Le Salut : 19441946, Éditions Pocket, 2009.
Les indications de pages entre parenthèses, incluses dans le corps même du cours, renvoient à cette édition. Toute autre référence sera indiquée en note.

B

Objet d’étude et objectifs
Les Instructions Officielles prescrivent l’étude du tome III des Mémoires de guerre de Charles de Gaulle en « Littérature et débat d’idées – Littérature et histoire ». Le lien entre les Mémoires de guerre et l’histoire est en effet évident : Charles de Gaulle y conte son expérience de la Seconde Guerre mondiale et de la Libération de la France, et plus particulièrement dans le troisième tome, « Le Salut », l’action entreprise pour redresser la t France et lui redonner son rang après la Libération. La rédaction a lieu un peu plus de dix ans après les faits, à partir de 1957, mais le Général, désormais retiré dans la solitude de Colombey, ne cesse de penser à son retour au pouvoir, et à la parution de ce troisième tome, en 1959, il est devenu président de la République. Étudier ces Mémoires de guerre, c’est donc interroger une manière de penser l’histoire, d’en rendre compte, mais aussi comprendre que le récit des événements est sous-tendu par plusieurs débats d’idées, qui touchent aux dispositions prises pendant ces mois de la Libération autant qu’à l’actualité du moment de l’écriture et de la publication de ce tome III. Cependant, on remarque que, dans les librairies, on trouve plus souvent les Mémoires de guerre au rayon « Histoire » qu’au rayon «