L’AUTISME

L’autisme est un trouble neurobiologique, c’est un handicap affectant les fonctions cognitives, qui se manifeste par une inadaptation à l’environnement social et familial et une impossibilité à communiquer avec son entourage. Ce trouble est un gros handicap et a de lourdes conséquences tant sur le plan familial que social et professionnel.

La maladie apparaît tôt dans l’enfance, avant 3 ans.
Les signes de l’autisme sont extrêmement variables d’un individu à un autre : c’est globalement un enfant avec qui on ne peut pas entrer en contact, qui est dans sa bulle, qui semble indifférent au monde extérieur, qui ne parle pas ou mal, répétant inlassablement les mêmes gestes : tourner la tête, bouger les mains, se balancer... Ce sont des enfants anxieux. Ils ont une grande difficulté à se représenter leur corps dans l’espace.
Certains enfants ont un retard mental important, d’autres ont une intelligence normale, ou sub-normale.

Ces personnes (et en particulier les enfants), ont besoin d’être rassurées, d’être dans un environnement stable.

Chaque enfant autiste est tellement différent de l’autre que la prise en charge devrait être individuelle. Il est indispensable de prendre ces enfants en charge le plus tôt possible afin de leur donner la possibilité de développer des fonctions qui pourront compenser les déficits dus à l’autisme tant que le cerveau est malléable, voire de guérir, au moins de leur permettre de s’intégrer a minima dans la vie sociale, d’avoir un minimum d’autonomie, de leur apprendre à parler, à communiquer.

Il n’y a pas de traitement en dehors de la prise en charge socio-éducative, du suivi médical et éventuellement médicamenteux avec des neuroleptiques pour les personnes autistes qui ont une attitude dangereuse pour eux-mêmes ou pour autrui.

Les principaux symptômes de l’autisme sont :

- les troubles du comportement (crises d’angoisse, anxiété) - les troubles des interactions sociales réciproques - les