Dissertation methode
I- Démarche : 1- Analysez le sujet : -relevez les termes importants, les mots-clés du sujet, de la citation s'il y en a une.
-demandez-vous à quel(s) objet(s) d'étude renvoie le sujet c.à.d
• La poésie
• L'argumentation (convaincre, persuader, délibérer : essai, conte philosophique, fable)
• Le théâtre : formes et représentations
• Le roman
-comprenez bien ce qu'on vous demande en analysant la consigne qui accompagne le sujet et en particulier le verbe introducteur de cette consigne. Il peut s'agir pour vous de :
• discuter une thèse=montrer les limites de la position, explicite ou implicite, exprimée dans la question, puis proposer une synthèse personnelle (Vous discutez cette affirmation dans quelle mesure peut-on dire que, partagez vous l'opinion de êtes-vous d'accord avec la proposition de...)
• développer la thèse de l'auteur cité (commenterez, montrerez, expliquerez, justifierez...)
• comparer 2 points de vue (Que pensez-vous de... qui affirme que « ... » alors que … estime que « ... »?)
-Formulez la question qui synthétise le sujet sous la forme d'une problématique claire 2- Recherchez des idées au brouillon (phase de « remue méninges ») Il s'agit de chercher des arguments et des exemples pour nourrir votre réflexion argumentée
-Faites appel à vos connaissances provenant :
• des points théoriques adsorbés en classe dans le cadre du travail sur l'objet d'étude
• des textes étudiés (dans les G.T ou dans le cours)
• des œuvres intégrales étudiées (en lecture analytique ou en lecture cursive)
• de lectures personnelles passées ou de votre culture générale (prenez en compte votre destinataire : adulte, cultivé, en particulier sur le plan de la littérature. Vous éviterez des références à des œuvre peu connues des adultes, à des œuvres mineures, à des film (=hors champ littéraire
-Tirez ensuite des arguments et des exemples correspondant à la question dans les texte du corpus. 3- Élaborez un plan : -Classez