Chapitre 2 CULTURE ET SOCIALISATION

I L’Homme est un être de culture…

A Que serait un individu sans culture ?

L’exemple de l’Enfant sauvage, heureusement extrêmement rare, montre que l’individu isolé des autres êtres humains vit et se comporte comme les animaux. Son quotidien est marqué par l’exigence de la survie, à la recherche perpétuelle de sécurité et de nourriture.
De plus, l’enfant sauvage n’a développé ses sens (ouïe, odorat notamment) et ses aptitudes (la marche) que pour satisfaire ses besoins élémentaires. Il marche à quatre pattes, est relativement insensible aux écarts de température, n’entend pas des bruits qui pour nous sont familiers (une porte qui claque)…

B Définition de la notion de culture

La différence fondamentale entre l’enfant sauvage et les autres tient en un mot : la culture. L’enfant sauvage, livré à lui-même dans la forêt, n’a pu intérioriser ce qui fait de nous tous des êtres civilisés : des valeurs, des normes (ce sont deux notions à maîtriser et qu’il faut être capable d’illustrer), des principes qui organisent et permettent la vie en société. • Valeurs : • Normes :
Dépourvu de culture, l’enfant sauvage n’a par exemple pas accès au langage, il ne sait pas se tenir à table, il ne supporte pas ses vêtements ou ne ressent aucune forme de pudeur.

II … qui le devient grâce à la socialisation

A Définition de la notion de socialisation

La socialisation est littéralement le processus par lequel l’individu devient social, c’est-à-dire qu’il est capable de vivre avec les autres, qu’il s’est adapté socialement à son environnement.
L’individu se socialise en intériorisant les fondements de la culture, c’est-à-dire les valeurs, les normes, les croyances, les pratiques, et plus généralement les principes qui organisent la vie en société.
L’idée fondamentale qu’il faut comprendre et retenir est la suivante : on ne nait pas civilisé, avec des « bonnes manières », on le devient, et ces « bonnes manières »