Document de svt
De novembre 2010 à avril 2011, dans le cadre du cours de science et vie de la terre dispensé par mademoiselle Deham, les élèves de 3C vont, par équipes, répondre sous la forme d’un dossier documentaire à une problématique liée à la Santé ou à l’Environnement.
Ce travail sera ensuite soutenu à l’oral. Le dossier et la soutenance serviront la validation de plusieurs compétences du Socle commun.
Le dossier comprendra :
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une page de présentation (noms, prénoms en haut à gauche ; classe en haut à droite ; TITRE du dossier au milieu de la page, accompagné éventuellement d’une illustration ; Collège de l’Epine,
Novalaise, SVT, 2010-2011 en bas de page)
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un sommaire, annonçant avec leur pagination les différentes parties du dossier, à savoir :
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une introduction, pour définir le sujet, approcher la problématique, présenter le plan
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deux à quatre parties, pour le traitement du sujet : chaque partie porte un titre précis et est numérotée ; l’information progresse au fil des paragraphes ; des liens sont faits entre les parties ; les phrases sont personnelles et témoignent de la compréhension du sujet ; des illustrations éclairent le texte et sont légendées
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une conclusion, pour faire la synthèse, répondre définitivement à la question ou (et) ouvrir une autre piste de réflexion
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un lexique, pour définir des mots importants du dossier
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une bibliographie, pour citer les sources d’information : livres, périodiques, sites internet.
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La mise en page devra donner envie de lire le dossier : choix d’une police appropriée, mise en valeur des titres, espaces entre les paragraphes, numérotation des pages correspondant au sommaire.
Le dossier sera relié.
Le contenu du dossier proviendra :
• des connaissances acquises en cours de SVT et de la culture personnelle
• des ressources du CDI
S’agissant des ressources du Centre de Documentation et d’Information, chacun veillera d’abord à