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Note aux élèves

L

’un des objectifs de l’enseignement de la Prévention Santé Environnement (PSE) en classe de
Baccalauréat Professionnel est de former des acteurs de prévention responsables et autonomes.

Les Périodes de Formation en Milieu Professionnel (PFMP) contribuent à l’atteinte de cet objectif. Elles sont également destinées à permettre à chaque élève de développer ses capacités d’observation, d’analyse de situation et d’argumentation.
L’évaluation de la PSE se déroule en deux phases :
 Une première situation d'évaluation composée :
- d’une évaluation écrite,
- d’une évaluation pratique prenant en compte les résultats obtenus lors de votre
Formation au SST.
 Une deuxième situation d'évaluation, à travers une production personnelle écrite de 15 pages maximum (annexes non comprises).
Cette production personnelle est un dossier prenant appui sur les données recueillies lors des Périodes de Formation en Milieu Professionnel.
Vous travaillerez :
- dans un premier temps, à collecter des informations qui auront notamment pour objectif de vous familiariser avec le niveau de prévention mis en place dans l’entreprise qui vous accueille.
- dans un second temps, à présenter l’analyse d’une situation professionnelle en utilisant l’une ou l’autre des démarches étudiées en PSE :
- La démarche d’analyse par le travail ou démarche ergonomique.
- La démarche d’analyse par l’accident. pour terminer, à présenter la politique de prévention des risques mise en place dans l’entreprise.
Afin de vous guider dans la rédaction de ce dossier, des espaces ont été préparés. Complétez-les avec soin (écriture lisible, phrases rédigées, dossier propre…….) et reliez le livret pour le présenter.
Ce livret tient compte du programme « SYNERGIE » initié par la Caisse Régionale d’Assurance Maladie
(CRAM), l’Institut National de Recherche et de Sécurité (L’INRS).
Les documents utilisés dans l’élaboration de ce document proviennent de différentes sources
d’informations.