1. Origine et présentation de la situation du e-Learning

1.1 L’apparition du e-Learning et son essor

Les études par correspondance, autrefois appelées formation ouverte à distance (FOAD), télé-enseignement ou enseignement à distance (EAD), sont aujourd’hui remplacées par l’e-learning. Les origines du e-learning remontent au début des années 1960, cependant il a réellement fait son apparition à partir du milieu des années 1990. L'apparition du e-learning est corrélée à l'essor du Web 2.0, les réelles évolutions dans le domaine de l'apprentissage en ligne sont évidemment liées aux avancées technologiques et à la simplification des usages. L'aspect intuitif du web d'aujourd'hui favorise la prise en main des systèmes d'apprentissage en ligne, qu'il s'agisse d'environnement numérique de travail, d'université virtuelle, de campus numérique ou de bureau virtuel. Les termes sont nombreux, l'objectif est quasiment le même : apprendre de façon plus adaptée à la vie actuelle.

1.2 Les différents domaines d’application de ces formations en ligne Le e-learning se décline sous de multiples formes et passe par le biais de nombreux moyens techniques. C’est cette spécificité même qui le rend si accessible et simplifie son intégration dans divers domaines, car par e-learning, on entend tout les produits qui vont du simple transfert sur le web du type PowerPoint, jusqu’à des systèmes bien plus complexes et spécifiques développés suite à la demande d’entreprises, d’universités (…) mais aussi à des logiciels qu’on peut qualifier de génériques et standards, prêt à l’emploi, capables de gérer un grand nombre de situations. Il existe trois grands domaines, ou le e-learning se développe particulièrement bien :

Dans ce qu’on pourrait qualifier de formation à la carte, ou les cibles visées serraient des particuliers à la recherche d’une formation qui se dirige principalement dans le domaine de la culture et du loisir.
De formation dite initiale, ou cette fois-ci, le