Séquence 2
L’emploi, une question de société
Sommaire
1. La population active p.28 2. Les professions et catégories socioprofessionnelles p.33 3. Le chômage p.36 4. Les emplois atypiques p.46 Fiches autocorrectives p.52

Séquence 2

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Cned – Académie en ligne

1 La population active
1
Savoir-faire

Un point de savoir faire
Le calcul et l’utilisation des taux d’activité

a

Connaître la signification du taux d’activité et savoir le calculer.

Le taux d’activité est une part. Il mesure la part des actifs dans la population totale et se calcule de la manière suivante : population active (chômeurs + actifs occupés) population totale 100

Dans certains cas, la population totale peut être remplacée : – par la population âgée de 16 à 64 ans (population en âge de travailler), – par la population âgée de plus de 16 ans. a Savoir-faire
Exemple 1

Des phrases exprimant la signification du taux d’activité. Année 1991 2001 Taux d’activité 54.1 % 54.2 % Lecture : en France, en 1991, 54.1 % de la population totale faisait partie de la population active.

Question

Remplis le texte à trous à l’aide des chiffres du tableau ou en faisant les bons calculs : en France en 2001, sur 100 personnes…………………………… faisaient partie de la population active. Entre 1991 et 2001, la part des actifs dans la population totale a pratiquement………………………………
Connaître la signification du taux d’activité par sexe et savoir le calculer.

a

Savoir-faire

Le taux d’activité masculin : mesure la part des actifs hommes dans la population totale masculine. Il se calcule de la manière suivante : nombre d’actifs masculins 100 nombre total des hommes

Le taux d’activité féminin : mesure la part des actifs femmes dans la population totale féminine. Il se calcule de la manière suivante : nombre d’actifs féminins 100 nombre total des femmes

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a

Savoir-faire
Exemple 2

Des phrases exprimant la signification du taux