Ecrit intermediaire

Introduction J’avais choisi pour mon 1er lieu d’observation, d’effectuer mon stage court en institut médico éducatif des Longs Champs à Arras auprès de jeunes enfants en situation de handicap. Ce stage qui a duré du 24 novembre 2014 jusqu’à fin juillet 2015 m’a permis de me préparer au métier de moniteur éducateur. Ce premier temps d’observation m’a permis de découvrir et de comprendre leurs difficultés. J’ai compris que je pouvais m’associer et mettre en place des projets ou plus exactement des actions éducatives. Des choses mon interpelés, je donnerais mon positionnement en tant que futur professionnelle et acteur social. Dans la première partie, vous trouverez dans ce dossier, le type de structure, le public accueilli, son agrément, les conditions d’admission, son financement, son régime de fonctionnement, le personnel et le projet de l’établissement avec son organisation pédagogique et éducative. Dans la deuxième partie, sur une situation vécu, nous partirons vers observation clinique de Pierre qui ma amener vers une recherche sur la sanction.
En 3eme partie, quel accompagnement faut-il pour Pierre, nous parcourrons son histoire, et nous rechercherons des pistes d’action éducative.
Et en 4eme partie, la conclusion.

Introduction.
I. Présentation de l’établissement.
a. Historique de la structure :
b. Le contexte juridique administratif :
c. La population accueillie et agréments de l’établissement
d. Le projet d’établissement datant de 2004 :
e. Le projet institutionnel :
f. Le projet individuel :
g. Relations avec les parents :
h. Le rôle du moniteur éducateur à L’IME des Longs Champs.

II. Cas clinique.
III. Histoire de Pierre.
IV. Conclusion

I. Présentation de l’établissement :
a. Historique de la structure : L’institut médico-éducatif des Longs Champs a été créé en 1961, rue des Teinturiers avec la volonté de parents élèves
En janvier 1988, l’EPDAH est scindé en deux établissements publics