Écriture d'invention.
13/02/2014 Blâme de l'éducation scolaire actuelle.

Près d'un grand bâtiment scolaire sont assis, dans l'herbe fraîche et exposés au soleil, quelques élèves d'une classe ne comportant pas plus de vingt trois élèves. Une question leur est posée. « Doit-on faire l'éloge ou le blâme de l'éducation scolaire actuelle ? » Ils se lèvent chacun leur tour et exposent leurs idées, leurs opinions tout en plaçant des arguments aussi convaincants que possible. Vient le tour de Sarah. Elle se lève et prend la parole de façon assurée.

SARAH – Doit-on faire l'éloge ou le blâme de l'éducation scolaire actuelle ? Je pense très honnêtement, pour ma part et après quelques dures hésitations, qu'elle est blâmable. Elle est accessible pour la majorité de la population, cela est certes une bonne chose, mais les personnes qui intègrent les écoles sont confrontées à un système d'apprentissage basé sur l'accumulation de connaissances, sur un trop pleins d'informations qu'elles ne sont pas en capacité de retenir entièrement, et cela ne peut leur être bénéfique car ce même système suscite de la fatigue et de l'épuisement, le planning des journées de cours n'étant pas adapté aux capacités malheureusement limitées du cerveau humain.

La question du plaisir peut être discutée en ce qui concerne ce sujet d'ailleurs. Les journées de travail en cours sont suivies de travail personnel plus ou moins « dense » à la maison, ce qui entraîne forcément une monopolisation du temps des élèves, donc peu de temps de divertissement, et accessoirement de la fatigue.. Mais où se loge donc le plaisir d'apprendre ? Nous, étudiants, sommes dans l'obligation de travailler toute la journée, de fournir des efforts si nous voulons réussir.. Mais nous n'y prenons aucun plaisir et nous sommes même ennuyés, pour la simple et bonne raison qu'il s'agit, comme je l'ai dis un peu auparavant,