TRAVAIL A FAIRE :
1. Première activité :
Donnez la relation entre information-connaissance-savoir.

2. Deuxième activité :
Définir en vos propres termes les concepts suivants
Savoir
Savoir faire
Savoir être.
Information
Connaissances
Instructions
Communication
Education.

PLAN DE TRAVAIL :

INTRODUCTION
Relation entre information, connaissance et savoir.
Définition des concepts
CONCLUSION
REFERENCE

INTRODUCTION La santé selon l’OMS est « un état de complet bien être physique, mental et social, ne consistant pas seulement à une absence d’infirmité ». Alors pour aspirer à cet état, la priorité est accordée particulièrement de nos jours à la prévention des maladies et à la promotion de la santé. C’est ainsi que de plus en plus naissent de nouvelles disciplines notamment l’Education Appliquée à la Santé qui vise à donner aux professionnels de la santé un certain nombre de compétences leur permettant d’analyser une situation d’éducation à la santé et de concevoir des actions d’éducation dans le domaine de la santé. Pour cela, ces actions nécessitent une maitrise des concepts tels que : information, connaissances, savoir, savoir faire, savoir être, instruction, communication, éducation.

Activité 1
Pour bien voir la relation qui existe entre ces trois notions, il est très important pour nous de les définir :
Information : données nouvelles, venant de l’extérieur d’un sujet, qui sont révélés par intermédiaire de ses sens (ouïe, vue, touché, odorat, gout).
Connaissance : toute information intégrée par un individu, qui dépend de ses jugements, sentiments, ou de sa personnalité.
Savoir : ensembles de connaissances acquises et intégrées par un individu, au terme duquel il construit une nouvelle approche de la réalité. Donc les savoir sont des connaissances acquis et intégrées, avec des connaissances comme étant un ensemble d’information intégrées et venant de l’extérieur par la