SOMMAIRE

I Situation d’appel…………………………………………………………..

II Elaboration du Questionnement……………………………………………

III Concepts mobilisés………………………………………………..…….. 1/ Ergonomie …………………………………………………………. 2/ Relation soignant/soigné……………………………………………… 3/ Education de la santé………………………………………………….. 4/ Prévention……………………………………………………………….

IV Cadre Conceptuel …………………………………………………………… 1/ Ergonomie………………………………………………………………. 2/ Relation soignant soigné………………………………………………… 3/ Education à la santé……………………………………………………… 4/ Prévention……………………………………………………………….. V Recherche …..………………………………………………………………..

VI Analyse critique de la situation……………………………………………..

Conclusion

Bibliographie / Sitographie…………………………………………………………

Introduction
Lors de mon stage dans un service de médecine du travail au sein de l’armée, j’ai eu l’occasion de prendre en charge des patients qui partaient en opération extérieure à l’étranger. Pour cela la prise en charge consiste à éduquer le patient, vérifié que tous ces vaccins sont à jour, son bilan sanguin qui doit présenter aucune anomalie, afin de partir en mission dans de bonnes conditions.
I Situation d’appel
Lors d’une de mes prises en charge d’un patient, âgé d’une trentaine d’année, militaire qui doit partir dans un pays d’Afrique pour une mission de six mois. Avant que le patient vienne voir les infirmiers, il a une consultation avant avec le médecin pour qu’il confirme s’il est bien apte à partir en mission. Lors de cette consultation, il vérifie si les vaccins obligatoires en France sont bien mis à jour ainsi que les vaccinations obligatoires dans le pays destinataire. Quand je prends en charge ce militaire, je regarde la prescription du médecin, qui consiste à faire différents vaccins pour éviter qu’il attrape les maladies du pays ou il part en mission. Ensuite comme cet individu va dans un pays susceptible où il y a le paludisme cela consiste aussi de faire son