fiche de Mme RÉALINI – professeur de lettres au lycée Descartes – 78180

ERREURS de Style ou de Syntaxe (construction) à ÉVITER
1 – Une phrase n'est correcte que si elle possède un verbe conjugué à un temps personnel ou une proposition principale qui "commande" à la subordonnée. ex : * Adjectif à prendre ici au second degré * n'est pas rédigé
 écrivez : " Cet adjectif est à prendre au second degré. " ex : * Emploi du « vous », très ironique de la part de l'auteur *
 écrivez : " On notera l'emploi du "vous", qui dénote l'ironie de l'auteur. "
2 – Sachez différencier les adjectifs (avec 1 nom) des pronoms (qui remplacent le GN) : ex : " mon " = adjectif possessif ≠ " le mien " = pronom possessif.
" cet " = adjectif démonstratif ≠ " celui " = pronom démonstratif
" notre " (sans accent) = adjectif possessif, s'emploie avec un NOM
≠ " le nôtre " (avec accent) = pronom possessif  un nom, et s'emploie avec un article.
 Avez-vous vu la copie notre fils ? – Oh, le nôtre est le 1er de sa classe... 
3 – Il faut écrire : " s'il " (et non * si il * ) car le 1er " i " s'élide devant le second.
4 – Lorsqu'une phrase commence par un participe passé ou présent (forme en -é ou en
-ant), ce participe DOIT se rapporter au sujet du verbe conjugué. Si ce n'est pas le cas, modifiez la construction de la phrase, soit en précisant le sujet du participe, soit en faisant de ce participe un verbe conjugué. ex : * Arrivés au sommet, la pluie se mit à tomber." * "Arrivés" se rapporte à un pronom ("nous" ou "ils" ?) absent de cette phrase ; le sujet du verbe conjugué est "la pluie", qui n'a rien à voir avec
"arrivés"  construction incorrecte.

 modification : Quand nous arrivâmes au sommet, la pluie se mit à tomber… ou : Une fois les randonneurs arrivés au sommet, la pluie se mit à tomber.

5 – Tout GN (groupe nominal) apposé en tête de phrase DOIT se rapporter au SUJET du verbe conjugué de la phrase. Faute de quoi la construction est incorrecte. ex : * Comme toutes les relations entre