Auteur : Jean de La Fontaine
Mouvement littéraire : Classicisme
Siècle : 17ème
Titre de l’œuvre : Les Fables de La Fontaine
Contexte de publication :
Genre : Apologue, Fable
Bio/Bibliographie :
Passage : Livre I, fable 5 : Le Loup et le Chien
Résumé de l’œuvre : Un loup, maigre et faible, rencontre un chien menu qui lui propose de venir le rejoindre afin de quitter sa misère. Le loup d’abord convaincu, refuse car il ne veut pas renoncer à sa liberté.
Registre :
Thème :
Difficultés :
Problématiques :
Introduction : C’est au jeune dauphin que La Fontaine dédie les livres 1 à 6 de ses fables. Il s’agit de fait pour le fabuliste de donner à ses écrits un tour à la fois sérieux et plaisant. Il le souligne lui-même : « des inventions si utiles et tout ensemble si agréable ». « Le loup et le chien » est la cinquième fable du livre premier. Inspiré du fabuliste latin Phèdre (1er siècle), ce texte met en scène deux animaux que sont un loup et un chien comme l’indique le titre. Il s’agira de voir en quoi cette fable a une visée didactique tout en en étant plaisante. Pour ce faire, en reprenant la formule d’Horace « Placere et Docere » nous mettrons en évidence en quoi elle cherche d’abord à plaire puis à instruire.
Plan :
I. L’art de plaire : Placere
a. Personnages familiers au lecteur en opposition
Titre désigne explicitement les acteurs du récit + conj. de coor. « et »  Opposition radicale Personnage communs issus du Roman de Renart : Sire Loup, maître Loup
Portrait en action des personnages :
Loup : 1 décasyllabe reposant sur la négation restrictive  Evoque le manque
Chien : 2 alexandrins plus lents avec 4 épithètes dont 3 monosyllabes suggérant la pleine santé du chien  Opposition bien présente
b. Schéma narratif simple, clair et efficace
SI : 2 personnages facilement identifiables, opposés
EM : Rencontre fortuite, chien perdu sur le territoire du chien
P : - Loup tenté par la violence (registre épique, chp. Lex. Violence) mais après