user icon

Etude d'action educative

1531 mots 7 pages
Montre plus
1ère Année éducateur spécialisée

PROJET D'ETUDE D'UNE ACTIVITE EDUCATIVE

Pour Année 2011

FICHE DE PRESENTATION DU LIEU DE STAGE
1- Contexte constitutionnel

>L'origine du lycée et les formations
Le lycée Jean-Moulin, a été crée en 1971, enrichi en 1994 d'une section d'enseignement agricole, il dépend directement du ministère de l'éducation nationale et du ministère de l'agriculture. Le lycée compte 800 élèves dans différentes filières et orientations comme la 3 ème DP6, CAP, ( Métier du Pressing ), BEP ( Sanitaire et social ) , BEPA (Service aux personnes ), BAC Professionnel préparé en 3ans ( Commerce, Comptabilité, Secrétariat, Services d'Accueil, Vente, Métiers de la mode, Vêtement ) ou BAC professionnel en 2 ans( Services en milieu rural ), après le BAC, il existe des filières BTSA (Services en milieu rural) et d'autres formations D.E.A.S (diplôme d'Etat d'Aide Soignante) sur concours, T.I.S.F (Technicien de l'Intervention Sociale et Familiale) sur concours .

2- Lieu de stage, cadre juridique

>Textes de lois pour la classe ULIS
La classe ULIS dépend directement des articles de lois n°2005-102 du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées, pose le principe de scolarisation prioritaire des élèves handicapés en milieu scolaire ordinaire, la scolarisation en milieu spécialisé étant l’exception. Les articles D.351-3 à D.351-20 du code de l’éducation précisent les modalités de mise en oeuvre des parcours de formation des élèves présentant un handicap. Dans le second degré comme dans le premier, l'état de santé ou la situation de handicap de certains élèves peuvent générer une fatigabilité, une lenteur, des difficultés d'apprentissage ou des besoins pédagogiques spécifiques qui ne peuvent objectivement être pris en compte dans le cadre d'une classe ordinaire. Ces élèves ont besoin de modalités de scolarisation plus souples et plus diversifiées

en relation

  • TFE EJE
    2207 mots | 9 pages

    Elle est composée de 30 enfants âgés de 22 mois environ à 4 ans .Ils sont accueillis de 7h30 à 18h30. L’équipe est comprend une éducatrice de jeunes enfants, responsable de la section, une infirmière, deux auxiliaires de puériculture, deux adjoints d’animation et une auxiliaire de soins. J’ai décidé de réaliser une activité en rapport avec le thème de l’épiphanie, car j’ai débuté ce dossier en janvier. Nous allons confectionner des couronnes des rois.….

    montre plus
  • Oral crpe "la sortie scolaire sur une journée"
    868 mots | 4 pages

    Cela dit, les sorties scolaires ne se révèlent être bénéfiques pour les élèves que si elles s'inscrivent dans un projet pédagogique soigneusement élaboré. Elles doivent de plus être organisées selon des règles fixées par le Ministère de l'Education Nationale pour garantir la sécurité des élèves et aider les enseignants dans leur organisation. Les sorties scolaires peuvent relever de 3 catégories définies par la circulaire sus-citée: -1ere catégorie: les sorties scolaires régulières, correspondant aux enseignements réguliers, inscrits à l'emploi du temps et nécessitant un déplacement hors de l'école (EPS,...).….

    montre plus
  • Projet pédagogique acm
    3341 mots | 14 pages

    INTRODUCTION Le centre de loisirs de l’association Laïque du Centre de loisirs éducatifs accueille des enfants à partir de 4 ans jusqu’à l’âge de 12 ans. La capacité d’accueil y est de 80 enfants. Le centre fonctionnera du 9 juillet au 4 août 2012. Le Projet Pédagogique Il me paraît important qu’il puisse représenter un INSTRUMENT de REFERENCE et D’ACTION commun à l’ensemble de l’équipe pédagogique.….

    montre plus
  • Fiche de lecture prairat
    1257 mots | 6 pages

    En effet, le nombre importants d’élèves dans les classes pose un problème d’ordre quantitatif qui induit un souci de la qualité de l’enseignement, d’où l’importance de mettre à disposition plus d’enseignants afin de réduire le nombre d’élèves par classe. Il poursuit avec d’autres explications. Ainsi par exemple la montée de….

    montre plus
  • Le probleme des handicapes en moldavie
    765 mots | 4 pages

    Le probleme des handicapes en moldavie Nos missions humanitaires se déroulent dans la capitale moldave, Chisinau, et ses environs où les orphelinats et centres de soins spécialisés ont réellement besoin de l'aide de nos volontaires. Parmi nos associations partenaires figure également un projet d’intégration d’enfants africains dans la société de ce pays de l’Europe de l’Est. En donnant du temps à ses enfants et en les stimulant dans leur développement, vous pouvez vraiment changer le cours de leur vie, que vous vous occupiez d’enfants handicapés mentaux, orphelins ou plus généralement, en difficulté. Nos volontaires en Moldavie aident le personnel local, bien souvent surchargé de travail.….

    montre plus
  • L'insertion des salariés handicapés : des résultats insuffisants
    5421 mots | 22 pages

    qui les conduit dans un chômage dit récurant. Les emplois sont, pour la plupart, à temps partiel afin de diminuer la quantité de travail mais de nombreuses études montrent que ce temps partiel est plus souvent subi que souhaité. Une autre aberration concerne le salaire moyen pour un poste à temps complet d’un salarié handicapé qui, pour un même âge et un même niveau de qualification, est inférieur à celui des salariés valides et cette disparité est encore plus forte pour les travailleurs âgés. Ces chiffres montrent bien que, malgré une intervention croissante des diverses parties prenantes pour favoriser l’insertion professionnelle des personnes handicapés, force est de constater que ces mesures apparaissent comme insuffisantes. Dans cette partie, nous allons donc expliquer les limites….

    montre plus
  • dc2 note de stage citl
    1289 mots | 6 pages

    Les épreuves réussies, je suis entrée en formation de Monitrice-Educatrice en septembre 2013. Durant la première année de cette formation, il nous est demandé d’effectuer un stage long de 6mois. Dans le cadre de mon stage de 1ére année, j’ai choisi de le faire en externat. Après plusieurs recherches, j’ai trouvé une place de stagiaire au Centre d’Initiation aux Travails et aux Loisirs de l’Entraide Universitaire de Villeneuve….

    montre plus
  • Etude pratique educative
    702 mots | 3 pages

    Evidemment aucune réponse n’a été donnée ce malgré son insistance. Il a donc décidé d’appliquer une sanction collective, ce qui naturellement a suscité la frustration et la colère du groupe estimant pour certains qu’ils n’avaient pas à être sanctionnés injustement pour une infraction qu’ils n’avaient pas commise. La sanction retenue, était donc un retrait d’un euro sur leur gratification. Sur ce, certains ont brandi la menace de troubler la quiétude du foyer en signe de protestation.….

    montre plus
  • Ppf projet personnel de formation
    1466 mots | 6 pages

    Educatrice Spécialisée ». Pour autant, je remue les souvenirs de ma jeunesse et je sais que cette orientation a trouvé sa source dès mon plus jeune âge. Puis-je, comme un célèbre personnage d’un irréductible village Gaulois situé d’ailleurs dans les Côtes d’Armor, dire que « je suis tombée dedans quand j’étais petite ». En effet, je connais aussi la profession par l’intermédiaire de ma famille, tant par mon père, que par mes grands-parents.….

    montre plus
  • plaidoyer espagnol
    891 mots | 4 pages

    C’est huit fois plus que chez les jeunes sans handicap. Quand la déficience d’ordre cognitif est « punie » de mises à l’écart, le handicap moteur, la déficience….

    montre plus
  • Etude d'opportunité d'opportunité
    7256 mots | 30 pages

    Partie 1- MGP-7112-41ANALYSE STRATÉGIQUEPartie 1 Étude d’opportunitéConcept PicassoTRAVAIL PRÉSENTÉ ÀDANS LE CADRE DU COURSMGP7112PARTable des matières INTRODUCTION 3 1.PRÉSENTATION DE L’ORGANISATION 3 1.a. Résumé de la situation actuelle 3 1.b. Historique de l’opportunité 4 2.ANALYSE STRATÉGIQUE 5 2.a. Analyse des parties prenantes 5 2.a.1.Conclusion 6 2.a.2.Recommandations 6 2.b. Analyse de l’environnement 6 2.b.1.Conclusion 7 2.b.2.Recommandations 7 3.SYNTHÈSE DU BESOIN OU DE L’OPPORTUNITÉ 8 3.a.….

    montre plus
  • dossier instutitionnel
    4956 mots | 20 pages

    la formation et l'obligation faite à l'État d'organiser un enseignement public selon les principes de gratuité et de laïcité. Les autres grands principes du système éducatif français ont été formulés par la loi, en application de la Constitution. Les principales lois concernant l'éducation sont des lois spécifiques, mais aussi les lois de finances qui fixent chaque année le budget du ministère. J’ai effectué mon stage à l’éducation nationale, au sein de deux collèges au service social en faveur des élèves et j’ai pu repérer les politiques sociales en rapport avec les problématiques rencontrées sur le terrain : - La loi du 5 mars 2007 concernant la réforme de la protection de l’enfance : un protocole d’accord pour le recueil, le traitement et l’évaluation des informations préoccupantes et des signalements a été signé en juin 2008 entre le conseil général et l’éducation nationale afin de coordonner leurs actions en direction de la prévention et de la protection des mineurs en danger ou en risque de l’être et de favoriser leur prise en charge. Cette loi répond donc aux problématiques du terrain ayant pour thèmes le soutien à la parentalité, l’échec scolaire, la délinquance, la violence ou bien la maltraitance.….

    montre plus
  • L union europeenne
    3824 mots | 16 pages

    Quelle est la probabilité pour que ce joueur commette une double faute (service perdu à la seconde balle) ? Exercice n°3. Dans une classe , tous les élèves pratiquent deux langues : soit l’anglais et l’allemand, soit l’anglais et l’espagnol. Dans la classe, 60% des élèves pratiquent l’allemand, 75% sont des filles et la moitié des élèves du cours d’espagnol sont des garçons.….

    montre plus
  • personel dans un établissement (collège- lycée)
    2850 mots | 12 pages

    gérer la diversité des élèves exercer la responsabilité éducative et l'éthique professionnelle Certains d'entre eux sont spécialisés dans la réponse aux besoins éducatifs particuliers de certains élèves (grande difficulté, handicap, etc.). Les personnels de direction Dans les écoles d'au moins deux classes, un directeur d'école est nommé parmi les instituteurs ou professeurs des écoles par l'inspecteur d'académie. Il exerce des responsabilités administratives, pédagogiques et représente l'institution auprès de la commune et des parents d'élèves.….

    montre plus
  • Les handicapés
    587 mots | 3 pages

    La majorité des élèves de CLIS bénéficie aussi d'une scolarisation individuelle dans une autre classe de l'école. Dans le secondaire, lorsque les exigences d'une scolarisation individuelle sont trop grandes, les élèves présentant un handicap peuvent être scolarisés dans une unité pédagogique d'intégration (UPI). Ce dispositif s'adresse….

    montre plus