Etude de cas l'arctique

4019 mots 17 pages
Etude de cas : L’Arctique : fragilité et attractivité. 3H Points communs et différences entre les programmes de 2011 et 2019 : BOEN 2011 – 7 à 8h BOEN 2019 – 1 à 2H « Mondes arctiques » : pour mettre l’accent sur les sociétés qui y vivent, les développent et les convoitent. A distinguer tout de même : les populations autochtones, peu nombreuses, qui pratiquent le territoire vs les pays …afficher plus de contenu…

Leurs situations dans les hautes altitudes expliquent des températures basses l’hiver. Les températures estivales varient grandement par rapport à la distance au pôle et en fonction du caractère plus ou moins « continental » des territoires considérés (doc. 3, voir les écarts de température dans les 3 zones à localiser avec les élèves). Rôle de la Nuit polaire dans les écarts de température entre les saisons. => insister sur la multiplicité des situations, on parle « des mondes arctiques » car ce n’est pas un milieu uniforme. Contraintes environnementales : ces températures basses impactent l’environnement : présence de la glace terrestre ou maritime (banquise), de …afficher plus de contenu…

7. Comment le réchauffement climatique a-t-il transformé le développement économique et social du Groenland ? Ce développement vous semble-t-il durable ? Le réchauffement climatique a modifié les mobilités des pop° autochtones. Mobilités accrues, fin de l’isolement = > plus de traineaux, mais des bateaux et des motos des neiges. Cette nouvelle mobilité => + de productivité (plus de chasse ici) et plus de possibilité de demande (il peut vendre ses produits à plus de personnes). 30 Km en 1H30, vitesse à relativiser…Pour être mobile, il faut des infrastructures et des moyens pour se déplacer : => création d’emplois (pour construire le bateau de Tobias, la moto neige) et aménagement de certains territoires. Point de vue social : les Inuits se sont occidentalisés. Tobias grandi dans une cabane traditionnelle puis s’est adapté : 4 maisons auj et un confort (cuisine équipée). S’est enrichi. Le cuisinier

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