EVALUATION SOINS EDUCATIFS ET PREVENTIFS

1) Présentation de la situation
Prise en charge par une infirmière à domicile auprès d’une patiente, Mme R, âgée de 72 ans, atteinte d’un diabète insulino-dépendant associé à une hypertension artérielle et une hypercholestérolémie, ainsi qu’un traitement d’anti agrégeant plaquettaire. Mme R soufre également d’une ostéoporose et d’un syndrome dépressif apparue après le décès de son mari il y a 3 ans. Mme R est peut entourer, mis à part la visite de son fils une fois par semaine (Mme R a eu 2 fils, le fils cadet est mort il y a 10 ans), elle ne sort plus beaucoup mis à part la sortie dominical au cimetière et pour acheter ses cigarette (fume 15 cigarettes par jour) ainsi que son journal, elle préfère rester regarder la télévision ou lire un livre chez elle. Son fils habite en face de chez elle, il est charger de s’occuper de ses courses, et a l’occasion lui achète des sucreries (Mme R est gourmande). La prise en charge de Mme R lui permet d’avoir une aide-ménagère 3 fois par semaine afin de s’occuper de son ménage et de ses repas. Mme R était autonome dans ses autos soins au début de la maladie mais depuis la mort de son marie et de son syndrome dépressif Mme R n a pu continuer à effectuer ses autos soins. Dans le cadre de sa prise en charge, l’infirmière a dû mettre en place une éducation thérapeutique sur la prise en charge de son diabète qui est instable et le traitement d’anti agrégeant plaquettaire.
2) Analyse du projet de prise en charge de l’infirmière : concepts et modèles
Le projet de prise en charge d’une pathologie chronique s’inscrit dans le domaine de la promotion de la santé qui a pour but de donner à chaque citoyen les moyens et les compétences, afin de promouvoir leur propre santé et celles des autres. La prévention fait partie d’un moyen de promotion de la santé. Dans le cadre de la prise en charge de Mme R l’infirmière met en place une prévention tertiaire qui a pour but de réduire la