Les objectifs du travail sont: atteints O non atteints et à reprendre O

Mathématiques
Prénom: .........................................

Date: ....................................

Objectifs

Seuil de réussite

Exercice n°

Reconnaître, représenter des formes géométriques.
Utiliser des propriétés de formes géométriques.
Reconnaître, décrire et nommer des surfaces selon leur forme.
Construire des figures parmi les plus connues.
Travail précis, fait avec propreté et traits légers.

Nombre de points 1à7

....... / 35

Bonus

....... / 2
....... / 4

Total

24/37

....... / 37

1 2 3 4 5 6 7 8 9 | 10 11 12 13 | 14 15 16 17 | 18 19 20 | 21 22 23 | 24 25 26 | 27 28 | 29 30 31 | 32 33 | 34 35 36 37

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

5

5,5

6

Remarques, conseils, régulations

Signature des parents

1. Vrai ou Faux?
Vrai

Faux

Tous les carrés sont des rectangles.

Tous les parallélogrammes sont des losanges.

Tous les triangles ont 3 côtés isométriques.

Tous les quadrilatères ont au moins un axe de symétrie.

Un carré a 4 côtés isométriques.

...../5

2. Le quadrilatère avec 4 angles isométriques
À l’aide de tes instruments de dessin géométrique, tu dois construire avec précision un quadrilatère dont les quatre angles sont isométriques (quatre angles de même mesure).
1. Donne, tout d’abord, le nom précis du quadrilatère que tu vas construire: c’est un ………....................................…...................…………………… .
2. Construis-le avec tes instruments de dessin géométrique.

...../3

4. La figure géométrique

Voici un croquis d'une figure géométrique :
A

H

D

E
G

B

F

C

ABCD est un rectangle.
EFGH est un losange.
Le côté AB mesure 6 cm, le côté BC mesure 8 cm.
A l'aide de tes instruments de dessin géométrique, dessine très précisément une figure qui corresponde aux données ci-dessus.

...../3

5. Les 2 axes de symétrie

EFGH est un