5CEGEP DE

SaintLaurent
EXEMPLE MODÈLE D’ANALYSE LITTÉRAIRE
À PARTIR DU POÈME « À CASSANDRE » DE RONSARD
À Cassandre…
Mignonne, allons voir si la rose
Qui ce matin avait éclose
Sa robe de pourpre au soleil
A point perdu, cette vesprée,
Les plis de sa robe pourprée
Et son teint au vôtre pareil.
Las! voyez comme en peu d’espace,
Mignonne, elle a perdu la place,
Las! las! ses beautés laissé choir!
Ô vraiment marâtre nature,
Puisqu’une telle fleur ne dure
Que du matin jusques au soir!
Donc, si vous …afficher plus de contenu…

Le passage suivant illustre bien cette insistance sur la jeunesse : « Tandis que votre âge fleuronne / En sa plus verte nouveauté » (v. 14 et 15). La métaphore de l’« âge [qui] fleuronne » traduit une comparaison entre l’âge de Cassandre et une fleur qui s’épanouit, laissant entendre que Cassandre est à son âge le plus beau, le plus radieux. La jeunesse est donc synonyme de beauté. Puisque les termes « verte » et « nouveauté » ont le même sens et réfèrent tous deux à la jeunesse, on peut considérer que le pléonasme « verte nouveauté » vise aussi à complimenter Cassandre sur son très jeune …afficher plus de contenu…

La beauté de la fleur, qui a servi à mettre en relief la beauté de Cassandre, périt très rapidement selon le poète. La répétition à trois reprises de l’interjection « las ! », synonyme de hélas, au début de la deuxième strophe, traduit l’intensité de son désespoir devant cette beauté qui ne dure pas. Puis, le poète exprime sa colère de façon exclamative en affirmant : « Ô vraiment marâtre Nature / Puisqu’une telle fleur ne dure / Que du matin jusques au soir ! » (v. 10-12). Ici, l’expression habituelle « mère Nature » est devenue « marâtre Nature » et rend compte de la frustration du poète à l’endroit d’une nature cruelle qui limite la beauté de la fleur à une seule journée. Désespéré et colérique devant le temps qui passe vite et qui emporte avec lui la beauté, le poète est donc très expressif pour impressionner et faire réagir