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Exposé eps crpe

5552 mots 23 pages
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En quoi les expérimentations et innovations pédagogiques ont permis de faire évoluer l’EP ? 1936-1960 : Innovations incrémentales
Contexte social Textes officiels Finalités de l’école Pédagogie EPS Innovations
Entre deux guerres : l’heure est à la reconstruction 1939-1945 :
Deuxième guerre mondiale Gouvernement de
Vichy

Après 1945 :
Un nouveau contexte d’après- guerre : les français sont en mauvaise santé, et la France est détruite. Nous avons besoin d’une main
d’œuvre …afficher plus de contenu…

Cela permet de valoriser les élèves ayant fourni des efforts. Sport scolaire : ASSU en 1963 a pour objet le recrutement des
Le lycée Corbeil-Essonnes (1963-1975) mise en œuvre de la « révolution copernicienne » (Parlebas 1967)
En 1963 les enseignants du Lycée Corbeil Essonnes mettent en place une nouvelle organisation de l’EP qui prend comme base la compétition sportive mais en faisant participer tout le monde. Des cycles d’entrainement alternent avec des périodes de compétition (organisation interclasse), le match constituant un moment clé des séances. On cherche à dépasser le modèle fédéral, les rôles sociaux sont priorisés, la pratique est rendue …afficher plus de contenu…

Les savoirs sont issus de la psychologie du développement, de la psychomotricité et de la neurophysiologie, première approche du cognitivisme PUJADE RENAUD : L’éducation corporelle
- L’objectif est de former un individu créatif et sensible en laissant s’exprimer les pulsions et les émotions, en rompant avec la norme sportive, et en dépassant la

en relation

  • Tpe conso
    753 mots | 4 pages

    TPE CONSOMMATION SUJET : Les sportifs et la publicité (Analyse des relations entre sportif et publicité.) Dans le cadre de la consommation, nous étudierons la façon dont les entreprises utilisent les sportifs dans leurs publicités afin d’influencer les consommateurs. Problématique : (.Comment les firmes utilisent-elles les sportifs dans la publicité ? .En….

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  • Les acteurs du sport et leurs intérêts dans la pratique sportive
    1845 mots | 8 pages

    En effet, l’Etat forme les acteurs du sport scolaire tels que les professeurs d’EPS ou les éducateurs sportifs, ces derniers formants les acteurs de la vie sociale de demain. L’intérêt est de formé des citoyens cultivés, lucides et autonomes. Enfin, les collectivités territoriales ont pour mission de développer et de coordonner la pratique sportive sur le….

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  • L'intégartion des immigrés par le sport.
    863 mots | 4 pages

    Mais, depuis les états généraux du sport, en décembre 2002, le ministère entreprend une politique de valorisation de la fonction sociale et éducative du sport afin de permettre l’accès de tous à la pratique sportive, notamment par le biais de la politique de la ville. L’encadrement et la formation à la pratique sportive de publics très divers n’échappent pas à l’exigence d’une professionnalisation accrue. Dès lors, se pose la question de l’unification du système de formation, partagé entre l’Éducation nationale et la Jeunesse et les Sports. Ministère de la Jeunesse, des Sports et de la Vie associative (MJSVA)….

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  • Sport et sociétés, ~1870-1939, europe & usa.
    5466 mots | 22 pages

    Or, un tel phénomène ne peut pas être indifférent aux hommes politiques qui y voient l'un des domaines d'application de leurs principes. Comment, entre la Belle-Epoque et l'entre-deux-guerres, émerge un modèle de société fondé sur le sport de masse, mis au service d'intérêts politiques? Dans un premier temps (1870-1914) on assiste à la naissance d'un sport institutionnalisé, réglementé. Le sport se démocratise, il devient plus accessible: il se forge une véritable culture sportive, identitaire, qui contribue au développement des sociétés de culture de masse européenne et américaine. Après le coup d'arrêt porté au développement du sport pendant la Première Guerre mondiale, on observe que le sport conquiert une fonction nouvelle: il est instrumentalisé et mis au service d'un modèle de société, notamment en Italie, alors soumise au régime fasciste de Mussolini.….

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  • le temps de la pré culture de masse
    687 mots | 3 pages

    Donc effet de contexte et de conjoncture qui suscitent l’intérêt du politique. Mise en place d’une vraie politique sportive à partir des 30’s mais avant, juste après la WW1 : processus d’étatisation du sport. Ce processus se traduit par une logique d’inféodation du sport (soumission, comme une idéologie autoritaire) dans les autres pays (Allemagne…) Dominique Kalifa : « pré culture de masse ». Une massification du phénomène ; émergence du spectacle sportif ; médiatisation (presse écrite, sportive, TSF télégraphie sans fil= radio, cinéma).….

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  • TPE Sport
    1340 mots | 6 pages

    TRAVAUX PERSONNELS ENCADRES Thème : Santé et bien-être. Disciplines : Sciences de la Vie et de la Terre et EPS Problématique : En quoi un entraînement régulier chez un sportif peut il améliorer des performances sportives ? Année Scolaire 2013-2014 Sommaire….

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  • Le vin dans la mondialisation
    1639 mots | 7 pages

    Le sport moderne (avec des règles) s'adresse à toutes les classes sociales, et tout le mode est au même niveau → apprentissage de la Démocratie. Lors de la révolution industriel → problèmes d'alcoolisme → on pousse les ouvriers à pratiquer le sport pour être plus saint (le patronat accorde le samedi aux ouvriers, le dimanche est le jour de l’Église on ne pratique pas de sport ce jour là → les matche du tournois des 6 nation se déroulent que le samedi). Le sport renforce l'esprit d'équipe des populations anglophones. De nombreuse manifestation sportive apparaissent.….

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  • sophrologie
    532 mots | 3 pages

    Avoir une bonne connaissance de la pratique associative et des structures du milieu sportif. Avoir ou être en capacité d'avoir rapidement une bonne connaissance :  du système éducatif.  du fonctionnement de l'organisation administrative et pédagogique du département.  de la mise en œuvre de l'Éducation Physique et Sportive (EPS) dans les écoles publiques.….

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  • Compétences Professionnelles Enseignant
    3885 mots | 16 pages

    Organiser le travail de la classe 6. Prendre en compte la diversité des élèves 7. Evaluer les élèves 8. Maîtriser les technologies de l’information et de la communication 9. Travailler en équipe et coopérer avec les parents et les partenaires de l’école 10.….

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  • Histoire du sport
    2272 mots | 10 pages

    : un objet mal défini .Introduction du modèle des sports anglais 1880,1890 -Embourgeoisement progressif des pratiques sportives .Essor et développement du mouvement sportif : associations en France .Ascension d’un phénomène de société 1950 -Popularisation et démocratisations du sport Ce sont les mouvements de fonds, des changements qui interviennent, des pratiques sportives que l’on chercher à analyser sur la durée.….

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  • Histoire staps
    16309 mots | 66 pages

    En d’autres termes, après la guerre, le domaine du sport s’amplifie mais ne connaît pas de grand changement. En revanche, pour la période précédente, le domaine sportif est en pleine construction, en pleine effervescence. C’est pourquoi cette période est très intéressante à étudier. D'un privilège de classe Dans les années 1850, peu de personnes ont accès aux sports.….

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  • Vertus Sport
    4777 mots | 20 pages

    Les lycéens français s’approprient rapidement la mode des sports. En 1888 naît véritablement le mouvement athlétique scolaire. Avec la bénédiction de la Ligue de l’enseignement et de Pierre de Coubertin qui déclare qu’« il faut absolument tailler dans l’éducation française une place au sport » (L’Éducation….

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  • Évaluer pour former
    4203 mots | 17 pages

    Compétences visées A l’issue du stage, il s’agira  D’être capable de définir une évaluation  D’obtenir des indicateurs quantitatifs et qualitatifs  D’utiliser ces indicateurs pour faire progresser son enseignement  De développer une réflexion personnelle sur le rôle de l’évaluation 23/01/11….

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  • sport 2014
    20620 mots | 83 pages

    Elle s’appuie, notamment, sur l’expérience acquise dans le cadre d’une coopération organisée entre le Pôle Lorrain d’Utilité Sociale, le Comité Régional Olympique et Sportif (CROS), le Conseil régional et les services de l’Etat. Ce partenariat a permis de présenter un Panorama du sport en Lorraine (janvier 2013), ainsi que les résultats d’une enquête menée auprès de près de 200 responsables d’associations sportives lorraines, employant des salariés.1 Quelques extraits ont été repris dans cette présentation qui comporte trois parties, respectivement consacrées à la démographie associative relevant de l’activité sportive, à l’emploi de ce secteur comportant aujourd’hui près de 80 .000 salariés et aux résultats de nos enquêtes nationales menées auprès des dirigeants du sport, d’une part, et des bénévoles engagés dans ce secteur, d’autre part. CHAPITRE 1 – LA DEMOGRAPHIE ASSOCIATIVE ........................................................................................ 3 CHAPITRE 2 – L’EMPLOI DANS LE SPORT ................................................................................................ 7 A – L’emploi dans le sport….

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  • Dans quelle mesure l’éducation physique et sportive participe-t-elle à la culture des élèves ?
    6402 mots | 26 pages

    Sujet : Dans quelle mesure l’éducation physique et sportive participe-t-elle à la culture des élèves ? Préambule 1 Æ approche historique « Les activités physiques et sportives relèvent certainement de notre culture. Elles contribuent en outre à l’accroître et la diffuser ». Cet extrait des instructions officielles de 1967 légitime les APS comme éléments culturels de notre société contemporaine, en les élevant au statut de « moyen et objet » de l’éducation physique.….

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