Exposé danse crpe
CRPE mai 2010
CHOIX DE LA CHOREGRAPHIE :
Contemporaine
Books of Memories (Corciolli)
Thème : métissage double culture.
Après un travail de réflexion, j’en suis arrivée au « choix » : 1- l’éveil (symbolisé au départ) 2- la rencontre de l’autre (diagonale et verticale) 3- les difficultés rencontrées (sol) 4- la liberté (saut et joie à la fin)
Mouvements à partir de ce que j’avais fait en cours avec Mialy.
Pourquoi la danse ?
Ma pratique personnelle de la danse: - primaire : danse classique petite (conservatoire) - collège, lycée : gymnastique (extrascolaire) - fac : modern jazz (cours) - salsa, contemporaine (académie) ⇨ pour plaisir, la beauté, l’entretien du corps, santé. ⇨ Bien-être après la séance, goût de l’effort. ⇨ Plaisir de danser tout simplement.
Ce que je retire de ma pratique personnelle ?
Les enjeux de la danse à l’école ?
Comment la transposer dans son enseignement ?
I. APPORTS D’UNE ACTIVITE SPORTIVE, PARTICULIEREMENT DE LA DANSE
Corps = instrument de communication et d’exspression.
La danse : activité d’expression et de communication/ activité physique et artistique qui vise l’esthétique.
MOTEUR : ← retrouve une souplesse perdue. ← Apprendre à faire des gestes, des mouvements différents de ceux que j’avais l’habitude de faire.
CONNAISSANCES : ← mémoire : j’ai fait des progrès de mémorisation (enchaînements, choré) ← découvert des mouvements nouveaux (contemporaine) et des rythmes cassés. ← Même si les bases techniques sont un peu loin et un peu rouillée, on se rend compte qu’il y a quand même des restes. ← Appris à assumer un peu plus chaque jour mon corps, et le regard des autres. ← S’enrichir culturellement, artistiquement, emotionnelement : • travail sur de nouveaux support musicaux (diff. Styles)