Fiche de bac controverse de valladolid
La controverse de Valladolid, Carrière
Intro :
• 1492 ( les espagnols conquièrent l’Amérique. Ils pillent, massacrent et humilient les Indiens ; deviennent des esclaves.
• XVI ème ( philosophes + hommes d’Eglise, s’interrogent sur la possibilité que les Indiens possèdent une âme ( mvmt littéraire : Humanisme de la Renaissance.
( Retour aux textes antiques comme modèle de vie et de pensée + remise de l’Homme au centre du monde
• Débat sur l’humanité des Indiens : - Las casas : Moine indigné par les pratiques des colons - Sépulvéda : philosophe pensant que les indiens sont des esclaves par nature.
• S. a – d’arguments de LC, mais utilise la rhétorique afin de contre-argumenter de manière très structurée sans s’emporter, ≠ LC.
Plan :
I) Utilisat° d’une tonalité pathétique à des fins de persuas°.
1) Emouvoir le Légat : • LC cherche à émouvoir Le L ( valeurs religieuses communes bafouées • (!) + (?) / CL enfer • LC use de son expérience pour émouvoir Le L ( le persuader
2) Captiver l’assemblée : • les 2 opposant cherchent à captiver l’assemblée (lecteur) {S : (!) ( impressionner l’assemblée ≠ LC indignat° {S : (?) ( ridiculiser LC + mettre Le L de son côté • les 2 opposant cherchent à captiver l’assemblée (lecteur) ; S. ridiculise LC à +sieurs reprises.
3) Culpabiliser les gens d’Eglise : • LC utilise les erreurs faites par l’Eglise pour culpabiliser Le L et le mettre de son côté • CL de la cruauté • LC met en avant les horreurs commises pour montrer que Dieu ne peut souhaiter celles-ci.
II) LC soulève le paradoxe de la colonisat° à des fins de convict°
1) Contradict° des colons : • veulent conquérir des terres inconnues donc habitées par des gens ≠ • CL guerre ( insiste sur le but des colons •
2) Contradict° des hommes d’Eglise : • Tous doivent avoir le même raisonnement issu de leur théologie commune • CL