FICHE DE LECTURE "EN MAL D'UN CHEZ SOI, A l'écoute de la parole des jeunes de l'ASE"

1479 mots 6 pages
03/02/2014

FICHE DE LECTURE

En mal d’un chez-soi, A l’écoute de la parole des jeunes de l’ASE, Nada Abillama-Masson

L’Auteur et son livre : L’auteur Nada Abillama-Masson poursuit une formation d’éducatrice spécialisée en France après une courte expérience dans le social au Liban. Toute jeune diplômée, elle commence sa carrière dans le milieu de la protection de l’enfance auprès d’enfants et adolescents en difficultés. Elle est actuellement docteur en sciences de l’éducation et formatrice à l’Institut Régional du Travail Social de Paris. Cet ouvrage, fruit de son travail mêlant témoignages et recherche clinique, est une enquête sociologique. En mal d’un chez-soi, A l’écoute de la parole des jeunes de l’ASE, Nada Abillama-Masson, Toulouse, Editions Erès, 2012, est un livre de 154 pages qui fait partie de la collection « L’éducation spécialisée au quotidien ». Les héros sont des enfants et adolescents, ce qui confère à cet ouvrage un récit poignant de vérité et émouvant. Après avoir exercé en Internat et en A.E.M.O1, Nada Abillama-Masson a mené une recherche auprès de seize jeunes adolescents de 8 à 19 ans, placés en Foyers Educatifs et Maisons d’Enfants. Son questionnement initial était de savoir comment ces jeunes vivaient le placement. Elle effectue le récit des paroles des jeunes recueillies au cours d’entretiens semi-directifs. Elle restitue la difficulté des enfants placés face à la perte de leur chez-soi. Ce livre se compose de trois parties :
La présentation de la protection de l’enfance, des jeunes et des familles,
Le concept de placement,
Une synthèse des entretiens menés avec les enfants et adolescents.

Le thème du livre : L’objectif premier de ce travail était de comprendre le mécanisme et les impacts du placement. Nada Abillama-Masson résume l’essentiel de ses propos dans le titre du livre. Dans une première partie, elle effectue un bref historique de la protection de l’enfance, puis nous présente les jeunes. Ce sont pour

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