Fiche de lecture HISTOIRE L'Ecole, l'Eglise et la République (1871-1914) Mona Ozouf

Observations :

1 Références de l'ouvrage

Titre : L'Ecole, l'Eglise et la République (1871-1914)
Auteur : Mona Ozouf
Lieu de publication, maison d'édition : Editions Cana / Jean Offredo
Date de la première publication : 1963
Collection : Collection Points série histoire
Nombre de pages : 270 pages

2 Renseignements complémentaires

L'auteur :

Genre de l'ouvrage :

3 Résumé de l'ouvrage

Mona Ozouf tente d'expliquer la procédure de mise en place de l'enseignement scolaire tel qu'on le connait aujourd'hui : gratuit, obligatoire et laïque. Elle fait l'analyse des tergiversions qui ont empêché sa rapide et facile mise en place au cours du XIXème siècle. Au travers de l'opposition entre parti républicain et conservateur, elle dresse l'avènement de l'école suivant la problématique qui interroge sur la façon dont la France est passé « des paris au bilan » (page 20) à la concrétisation de l'installation du système scolaire. Pour réaliser son argumentation elle se base sur les grandes thématiques qui ont fait polémique sur la mise en place du système scolaire. Bien que non-citée dans le titre, Mona Ozouf fait part belle à la presse et le rôle qu'elle occupe dans le rapport qu'elle tire des oppositions et donc l'influence de l'opinion dont elle est source. On peut résumer l'analyse de Mona Ozouf en ces termes : la difficile naissance de l'école selon l'opposition entre Eglise et République au travers du prisme de la presse.

Chapitre 1 : L'école et les partis 1871-1877

Au travers de ce premier thème, l'auteur dresse le bilan de ce qu'a été l'opposition générale entre parti républicain et parti conservateur au sujet de l'école.
Dans un premier temps, Mona Ozouf réinscrit les origines de l'école et pourquoi ce regain d'intérêt pour l'école de la part des républicains. En fait, la volonté républicaine s'inscrit à la suite de ce que Guizot avait déjà