Fiche méthode : réussir à bien argumenter
Méthode AEI (J’Affirme, j’Explique, j’Illustre)
ETAPE 1 : bien étudier la question. Se demander « qu’est-ce que le professeur veut me voir faire ? quelle tâche me demande-t-il d’effectuer ? ». Surligner ou souligner les mots importants dans la question. Cette lecture attentive de la question doit déboucher sur un objectif clair qu’il ne faudra jamais perdre de vue lorsque vous rédigerez la réponse. MON OBJECTIF, C’EST DE…
ETAPE 2 : au brouillon, rédiger un plan succinct de la réponse. POUR REALISER MON OBJECTIF, JE
DOIS :
 ….
 ….
 ….
ETAPE 3 : rédaction de la réponse. J’applique la méthode AEI et respecte les règles décrites cidessous pour argumenter le plus rigoureusement possible.

Argumenter, c’est parvenir à organiser logiquement une série d’arguments pour prouver quelque chose, pour défendre un point de vue, une thèse. Je ne me contente pas d’AFFIRMER quelque chose, je cherche à
EXPLIQUER et j’illustre par des EXEMPLES
(exemples statistiques lorsque cela est possible).

Objectif
CONVAINCRE celui qui va me lire ou m’écouter. Quelques « trucs » pour parvenir à convaincre :
 Dans le cadre d’un devoir sur table ou à la maison, c’est le professeur qui corrige votre copie qu’il faut convaincre.
 Mais vous devez faire comme si vous argumentiez pour un copain qui ne connait rien à la question. Il faut TOUT lui expliquer, penser à définir les termes. Le professeur, lorsqu’il corrige, se met à la place de ce copain. Est-ce qu’en lisant votre réponse, ce copain pourrait parfaitement comprendre votre argumentation ?
 Pour vérifier que vous avez bien expliqué. A chaque fois que vous terminez une phrase, ponctuez celle-ci d’un « pourquoi ?». Vérifier que votre argumentaire répond à ce
« pourquoi ? ». Si ce n’est pas le cas, il faut expliquer davantage. Pensez à illustrer par des exemples. Quelques conseils pour bien rédiger :
 Il faut organiser votre propos pour être