Les nombreuses conversions opérées auprès des Philippins (10 000) s’expliquent par le fait que ceux-ci suivent leurs chefs (doc. 4), dont certains ont vu dans les Espagnols des alliés, tandis que d’autres les perçoivent avant tout comme des conquérants (doc. 4 et 6).SEANCE TICE Préparation : se munir du fond de carte et du matériel du dessinateur (crayons de papier et de couleurs, gomme, règles…). 1) Regarder les deux parties du documentaire en mettant sur la carte l’itinéraire de Magellan au crayon de papier, en indiquant les étapes du voyage et l’endroit de la mort de Magellan.
Documentaire complet
Magellan 1 (5min 38) : http://www.dailymotion.com/video/xbzdx2_voyages-et-decouvertes-03-les-decou_school#
Magellan 2 (6 min 32) : http://www.dailymotion.com/video/xbzefw_voyages-et-decouvertes-04-les-decou_school?ralg=meta2-only#from=playrelon-3 2) Retrouver l’itinéraire du voyage de Magellan :
Exercice TICE sur le voyage de Magellan à travers Google Earth : http://www.histoire.ac-versailles.fr/spip.php?article852 3) A l’aide des cartes page 166 et 2 p. 171, réaliser la carte du monde et du voyage de Magellan :

Question 1 page 167 : Quels sont les apports géographiques du voyage de Magellan ? (doc. 1, 2, 3, 4, 5)
L’expédition que Magellan propose au roi d’Espagne (doc. 1) a un but précis : parvenir aux Moluques, d’où les Portugais rapportent les épices, par une nouvelle route occidentale qui contournerait le continent américain par le Sud (doc. 3). Il franchit le détroit de la Terre de Feu (doc. 5) et traverse l’océan Pacifique (doc. 2), avant d’atteindre les Philippines où il trouve la mort (doc. 6). Question 2 page 167 : En quoi le voyage autour du monde impose-t-il des défis inédits aux Européens ? (doc. 1, 2, 3, 5)
Magellan ignore où passe à l’Est la ligne de démarcation entre zones d’influence portugaise et espagnole (doc. 3). La découverte du détroit de Magellan est encore nourrie de mythes (doc. 5), tandis que le Pacifique se