Le sujet a été donné il y a quatre mois avec pour consigne des lectures de roman ( seconde, première, littérature classique, littérature contemporaine) et recherches de plans divers et variés sur des annales de bac sans cependant faire de copié – coller mais en reformulant des idées que vous jugez pertinentes.
Chaque exemple illustrant vos arguments doit être analysé en un paragraphe ( qui fait quoi où quand comment pourquoi ?) ou une demi page ( siècle indiqué, thème principal, caractéristique du héros)
Des lectures sont suggérées régulièrement. Il faut les faire…ainsi que des fiches de révision au fur et à mesure.

Les 7 textes de bac doivent servir d’appui : on évaluera ce que vous êtes capable de réutiliser « personnage de roman et vision du monde ».On attend des exemples empruntés au roman ( son genre).
Le sujet porte sur le personnage de roman et plus largement sur les fonctions du personnage et les fonctions multiples et variées du roman.
On espère que vous avez lu un roman complet du XIXième comme conseillé en début d’année ( Stendhal, Balzac, Flaubert, Maupassant, Zola + Hugo dans votre manuel qui doit être une source d’informations) indispensable : réalisme, naturalisme…

Plan de dissertation possible donné en ES ce mardi 7 janvier 2013 : il est indicatif et non obligatoire.

En revanche, le sujet ne vous invite pas à un plan thèse / antithèse /synthèse mais l’organisation en trois parties qui convergent vers l’idée qu’un personnage de roman donne à voir une vision du monde que le lecteur ne soupçonnait peut – être pas, ce qui entraîne un plaisir de lecture liée à la découverte mais aussi aux apprentissages qu’il fait en lisant : le roman enseigne des savoirs et donne à voir une vision du monde véhiculée par les personnages principaux ou secondaires.
Le sujet implique une réflexion sur le personnage ( ses valeurs, son caractère, ses ambitions, ses rêves, ses découvertes, ses désillusions, ses désenchantements, ses échecs, ses réussites,