DOSSIER La gestion des compétences : un infléchissement limité de la relation salariale
Thierry COLIN (*), Benoît GRASSER (*)
De la mise en place de l’accord phare ACAP2000, à l’abondante littérature parue sur la question, en passant par l’Objectif Compétences affiché par le MEDEF en 1998 (1), le thème des compétences prend une place importante dans la réflexion scientifique et sociale. Ce débat s’inscrit dans le cadre de l’émergence de nouvelles formes d’organisation et de performance productive, dans lesquelles les compétences, et plus généralement le savoir, semblent prendre une place déterminante. Ces changements seraient si profonds que certains auteurs défendent l’hypothèse d’un nouveau mode de régulation décrit en terme de « capitalisme cognitif » (CORSANI A., et al. 2001), pendant que d’autres évoquent l’économie de la connaissance (HATCHUEL, 1999, FORAY 2000). Ce débat est néanmoins porteur d’ambiguïtés, notamment en ce qui concerne le sens et la portée réelle d’un éventuel modèle de gestion par les compétences (2). Au fond, la question est de savoir si la notion de compétence n’est qu’un moyen de faire évoluer les modes de gestion de la main-d’œuvre dans le sens d’une plus grande individualisation (3), ou bien s’il s’agit effectivement des prémices d’un nouveau modèle productif, articulant autour des compétences, des choix stratégiques basés sur l’innovation, la qualité et la flexibilité, des caractéristiques organisationnelles orientées vers la production et la diffusion d’apprentissages, et des modalités correspondantes de gestion de la maind’œuvre. Si de nombreux travaux monographiques ont bien eu lieu sur ces questions, il n’existe pas, à notre connaissance, d’évaluation quantitative de la portée réelle du modèle de la compétence dans les entreprises françaises. L’enquête REPONSE, portant à titre principal sur les relations professionnelles, comporte un certain nombre de variables permettant, si ce n’est de mesurer directement la percée du modèle