Il est été à l'entrée du peuple(village) de ...., près de... Je m'étais détaché d'un groupe de touristes et étais seul, en regardant de loin les ruines de pierre, quand un enfant du lieu, chétif, dépenaillé, s'est approché à moi demander de lui offrir un un stylo qu'il(elle) avait parce qu'il(elle) l'utilisait dans je ne sais pas quelles annotations ennuyeuses, mais je lui ai offert de dessiner un petit cochon à la main.

Et subitement la voix s'est poussée et de bonnes à premières j'ai trouvé entouré(contourné) d'un essaim d'enfants qui exigeaient à un cri tondu que je dessinasse des bestioles chez ses bricoleurs cuarteadas d'une crasse et un froid, des peaux(cuirs) en cuir brûlé : il y avait celui qui voulait un condor et celui qui un serpent, et ils(elles) préféraient les autres loritos ou des chouettes et ceux les ne manquaient pas, ceux qui demandaient un fantôme ou un dragon.
Et alors, au milieu de ce tapage, un desamparadito qu'il(elle) ne levait(n'élevait) pas màs d'un mètre(métro) du sol m'a montré une horloge dessinée avec une encre noire dans son poignet : - je màndo un de mes oncles qui vit dans ... - il(elle) a dit.
- Et marche-t-il(elle) bien ? - je l'ai demandé.
Il(Elle) reste en arrière un peu - il(elle) a reconnu.

Dans quelle situation le narrateur s'est-il trouvé ?
Qu'est-ce que les enfants désiraient et qu'est-ce qu'il s'est vu obligé de faire ?
L'un des enfants ou qu'est-ce qui diffère des autres : dans que ?
Comment comprends-tu la fin de l'histoire ?