ECOLE D’ORIENTATION
ENJEUX EDUCATIFS - PROGRAMME D’ENSEIGNEMENT

Fédération Française de course d’Orientation – Direction Technique Nationale

(Edition 2005)

« Une véritable politique sportive est une nécessité pour la représentation de notre

fédération sur la scène internationale mais doit être surtout un élément de structuration de notre base et aussi un élément d’éducation du sportif
Les écoles d’orientation sont un des objectifs importants de la mise en place de cette politique sportive du projet fédéral. Définir nos priorités, notre démarche, nos objectifs sportifs avec les enfants, sont les problématiques auxquelles tente de répondre ce document. Le terrain apportera sous doute d’autres questionnements qui nous permettront d’en améliorer les contenus.
Nous espérons que cet outil vous aidera à réfléchir sur votre pratique d’éducateur.
Sachez que, outre la démarche sportive, votre objectif doit être de développer la personnalité de l’enfant en sachant créer les conditions qui incitent l’enfant à imaginer, inventer, créer, être actif et participatif de manière à faire émerger du sens à son activité
N’oublions pas de former aussi, des citoyens sportifs, une évidence qui doit faire partie intégrante de tout comportement de pratiquants d’ activité de pleine nature »
Hervé LETTERON
Directeur technique national adjoint

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LES ECOLES D’ORIENTATION

PREAMBULE
L’école d’orientation est, en général, l’un des premiers contacts du jeune avec notre activité. L’essentiel est donc de lui apporter un apprentissage adapté qui sera l’un des critères indispensables à son adhésion à notre sport.
Les premières séances seront le moment crucial qui feront que le jeune trouvera une réelle motivation à rester au sein de l’école.
Bien entendu, l’apprentissage est une chose mais l’entourage pédagogique demeure l’élément moteur indispensable. C’est, en effet, l’éducateur qui sera le chef d’orchestre de cette mise en partition de tous les exercices qui vous sont proposés dans ce