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Guide Eple Harcelement 030420152

6289 mots 26 pages
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Que faire pour agir contre le LUTTER
CONTRE
LE HARCÈLEMENT harcèlement dans mon collège ouDE mon À L’ÉCOLE
: L’AFFAIRE
TOUS ! lycée ?
Guide à destination des personnels du second degré

Préambule
Le harcèlement est présent dans tous les établissements, sous des formes variées. Il est parfois difficile à déceler. Le 26 novembre 2013, une nouvelle campagne pour lutter contre le harcèlement à l’école a été lancée. Elle repose sur 4 axes : sensibiliser, former, prévenir et prendre en charge. Cette campagne nationale a pour objectif d’accompagner les écoles et établissements scolaires dans la mise en œuvre d’une politique de prévention du harcèlement, conformément au rapport annexé de la loi n°2013-595 d’orientation et de refondation de l’école de la République du 8 juillet 20131.
Le harcèlement va à l’encontre des valeurs promues par l’Ecole. En effet, le service public d’éducation « veille à l’inclusion scolaire de tous les enfants, sans aucune distinction.» « [Il] fait acquérir à tous les élèves le respect de l'égale dignité des êtres humains (…) »2.
Ce guide présente un plan d’action global. En effet, la recherche internationale a montré que les politiques globales d’amélioration du climat scolaire sont le meilleur moyen pour réduire le phénomène de harcèlement en milieu scolaire. Chaque établissement peut concrètement : travailler sur la dynamique et les stratégies d’équipe, adopter des démarches pédagogiques en faveur de l’engagement et de la motivation des élèves, établir un cadre et des règles explicites, prévenir les violences et le harcèlement, privilégier la coéducation avec les familles, favoriser les liens avec les partenaires, améliorer la qualité de vie à l’Ecole.
Les 7 axes du climat scolaire

Pour en savoir plus : http://www.cndp.fr/climatscolaire/ 1

La loi n°2013-595 du 8 juillet 2013 d’orientation de programmation de l’école de la République précise dans son rapport annexé que « la lutte contre toutes les formes de harcèlement sera une priorité pour

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