HIDA : conseils généraux
I. Modalités des épreuves
Les élèves par groupes constituent un dossier de trois oeuvres, deux d’entre elles appartiennent obligatoirement au 20ème ou au 21ème siècle. Les oeuvres sont à choisir parmi les 5 domaines suivants, chaque dossier comportera des oeuvres appartenant au moins à deux domaines distincts :
- Les « arts de l’espace » : un bâtiment d’architecture, un jardin célèbre, un paysage aménagé, etc.
- Les « arts du langage » : littérature écrite et orale (un roman, une nouvelle, une fable, une légende, un conte, un mythe, une poésie, une pièce de théâtre, etc.) ; inscriptions épigraphiques, calligraphies, typographies, etc.
- Les « arts du quotidien » : un objet de design célèbre, etc.
- Les « arts du son » : un morceau de musique vocale, de musique instrumentale, de musique de film, etc.
- Les « arts du spectacle vivant » : la mise en scène d’une pièce de théâtre, d’un opéra ou d’un ballet, un spectacle de mime ou de cirque, d’arts de la rue, de marionnettes, d’art équestre, etc.
- Les « arts du visuel » : arts plastiques (un bâtiment d’architecture, une peinture, une sculpture, ou un dessin, une photographie, etc.) ; une bande dessinée, une illustration ; un film de cinéma, une vidéo, une animation ou un court-métrage, etc. II. Les compétences attendues
1. Capacités générales
-construire un exposé oral cohérent, clair, utilisant un vocabulaire précis
2. Connaissances et capacités spécifiques à l’histoire des arts -situer les œuvres dans leur contexte -analyser les œuvres : présentation, description, interprétation/signification -mettre en relation les œuvres du dossier les unes avec les autres -exprimer un ressenti face à l’œuvre et formuler un commentaire personnel III. L’oral : conseils généraux -apporter le matériel nécessaire, vérifier au préalable son bon fonctionnement -se présenter dans une posture correcte face au jury, regarder les examinateurs -s’exprimer clairement, sans lire