histoire de l art

2328 mots 10 pages

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Arts, lettres, lAngues, communicAtion

Histoire de l’art

ILE-D
ILE-DE-FRANCE

LES UNIVERSITÉS
D'ÎLE-DE-FRANCE

licence mention histoire de l’art et archéologie

Fondée sur l’histoire de la création artistique, la licence histoire de l’art ne nécessite pas de pratique artistique personnelle.
Au programme
La licence d’histoire de l’art aborde toutes les époques (antique, médiévale, moderne, contemporaine).
La peinture, la sculpture, l’architecture sont étudiées au même titre que les arts graphiques et les arts décoratifs. Les étudiants apprennent à analyser une œuvre en s’intéressant à ses qualités esthétiques et en la situant dans son contexte historique. Des cours spécifques à l’archéologie peuvent également fgurer au programme. À cela s’ajoutent l’étude d’une langue vivante, et des enseignements d’ouverture (histoire, géographie, lettres...).
Pluridisciplinarité
Des parcours associant l’histoire de l’art au droit, au patrimoine, à l’archéologie ou à la documentation permettent d’élargir les débouchés ou les possibilités de réorientation. Il est fortement conseillé de poursuivre ses études par un master ou en intégrant une école spécialisée.

Débouchés
Les principaux débouchés nécessitent un bac+5.
L’enseignement supérieur et la recherche requièrent un doctorat (bac+8).
Les conservateurs et attachés de conservation sont spécialisés dans la transmission et la valorisation du patrimoine (bibliothèques, musées, monuments historiques). Ils exercent principalement dans la fonction publique, notamment territoriale.
À condition d’acquérir une double compétence, les diplômés en histoire de l’art peuvent se tourner vers la documentation (notamment l’iconographie), la communication, la photographie, le management culturel ou l’édition...
QuelQues exemples De métiers
Conservateur du patrimoine, archéologue, archiviste, animateur du patrimoine, muséologue, guide conférencier, régisseur d’œuvres d’art,

en relation

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250 mots | 1 page

le bobsleigh 22/01/2014 Audrey Angot Introduction Le bobsleigh est un sport d'hiver dans lequel une équipe de deux ou de quatre personnes font des courses chronométrées sur une piste glacée et étroite. Les épreuves se déroulent en quatre manches. 2/10 Sommaire - Introduction................................................2 - Histoire........................................................ 3 - Règlement....................................................4 - Jeux Olympique...........................................5 - échauffement...............................................….

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330 mots | 2 pages

Ingrédients de la pâte (pour une dizaine de petits pains) : 3 tasses de farine (tasse de 125g) 3 càs de lait en poudre 4 càs d'huile d'olive 1 càs de levure boulangère 1 càc de levure chimique 1 càc de sucre 1 càc de sel eau tiède + 1 oeuf + graines de sésame (pour la déco) Confection des pains : Si levure boulangère en granulés ; dissoudre dans un demi-bol d'eau tiède avec 1 càc de sucre en poudre et 1 càc de farine, mélanger, couvrir, et laisser monter (environ 1/2 heure) Si levure boulangère en poudre (instantanée), alors mélanger directement à la farine.….

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591 mots | 3 pages

L’évolution des stylos DOSSIER D’ARTS APPLIQUES SOMMAIRE Les sources : http://www.futura-sciences.com/magazines/maison/infos/dico/d/maison-stylo-plume-11152/ http://fr.wikipedia.org/wiki/Stylo http://mapage.noos.fr/leoheleba1/technologie/stylo/ecriture.html#avant Au l’époque pour communiquer, on ne pouvait pas écrire et ni garder les traces de leurs histoires, C’est pourquoi que les débuts de l’écriture sont apparus vers 4000 AV J.C. En Mésopotamie, ils gravent des idéogrammes sur des tablettes d’argile.….

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1760 mots | 8 pages

Synthèse animation CHAMBORD, Arts Visuels 1. Contexte général et historique de Chambord, étapes de construction... Le château: plan et distribution: Les dangers s'étant éloignés, la mise en défense est soit reculée, soit rapprochée. Chambord reste marqué par l'esprit médiéval avec un corps de logis carré, aux tours saillantes….

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568 mots | 3 pages

La toile Les piliers de la société a été réalisée en 1926 par le peintre allemand Georg Grosz. Le médium utilisé est l’huile sur toile. La grandeur de cette œuvre est de 200xm par 108 cm. Elle est aujourd’hui conservée à la Nationalgalerie à Berlin. Georg Grosz fait partie du courant artistique nommé l’expressionnisme.….

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1015 mots | 5 pages

Toutes datant de la même époque en 1944, les trois œuvres qui vous seront présentées ont toutes un lien avec le groupe Manouchian. Ce groupe, appelés les FTP-MOI (Francs Tireurs Partisans Main d'Oeuvre Immigrée) a imaginé plusieurs opérations comme des attentats et des déraillements de trains pour but de lutter pour la libération. En février 1944, une gigantesque affiche rouge est placardée sur les murs dans les principales villes de France par les services de la propagande allemande. Elle présente dix résistants parmi les 23 membres du groupe Manouchian qui seront fusillés par les Allemands le 21 février 1944 au Mont Valérien. Les couleurs utilisées ont une connotation morbide : rouge (sang) et noire (mort).….

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1483 mots | 6 pages

Norman Rockwell • • Peintre américain 1894-1978 Très jeune, Norman Rockwell s’intéresse au dessin. • Norman Rockwell ne se définissait pas comme un peintre, mais comme un illustrateur. • The Saturday Evening Post.….

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573 mots | 3 pages

The Problem We All Live With C'est une peinture , huile sur toile peint par norman Rockwell ( 1894 – 1978 ) . Cette peinture a été peinte en 1963 , pendant le courant artistique : illustration , hyperréalisme . Ce tableau est conservé Norman Rockwell Museum, à Stockbridge . Norman Rockwell a peint cette oeuvre pour dénonssé la déscimination .….

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2280 mots | 10 pages

Dossier histoire des arts - arts plastiques : - musique : - bonus : SOMMAIRE : 1 - MUSIQUE : -1/ Contexte historique de l'œuvre .............................p.4 -2/ Biographie de l'artiste ................................................p.4-5 - 3/ Etude de l'œuvre ..........................................................p.6 - 4/ Parole.................................................................................p.7 2 - ARTS PLASTIQUES : -1/ Contexte historique de l'œuvre ............................….

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379 mots | 2 pages

Déroulement de l’épreuve orale du Brevet d’Histoire des Arts : - Se présenter au collège au moins 10 minutes à l’avance pour pouvoir commencer l’épreuve à l’heure prévue sur la convocation. - Il faut avoir avec soi :  une pièce d’identité  la convocation à l’épreuve  du papier et de quoi écrire  Dossier sur l’oeuvre choisie (sous forme de rapport comme celui du stage) - Une personne vous accueillera pour les 15 minutes de préparation de l’épreuve dans une salle où vous pourrez noter les idées importantes à ne pas oublier lors de l'oral (votre plan, des dates, noms d’auteurs…). Tirage au sort d’une des oeuvres vues en cours (pour la partie « questions du jury »).….

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738 mots | 3 pages

Art, créations, cultures Art, espace, temps Arts, états et pouvoir Arts, mythes et religions Arts, techniques, expressions Arts, rupture, continuité Le hameau des Sablettes (1950-1953) Label patrimoine du XXème siècle (Ressource de proximité)….

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5480 mots | 22 pages

13/03/2014! ! *Petit coup de gueule*! ! !….

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4210 mots | 17 pages

Autoportrait D’Edvard Munch I) Edvard Munch a peint ce tableau en 1904, il ce nomme « Autoportrait », huile sur toile, 70 x 44 cm. II) Sur cet autoportrait, Edvard munch s’est représenté le visage de trois quarts et le corps de profil, avec un plan rapproché taille. Ce tableau ne comporte pas beaucoup d’élément. Il est vêtu d’une veste bleu marine et je crois que le mur forme un angle droit ce qui pourrait explique le changement de couleur, un des deux cotés est vert car il n’y a aucune lumière alors que l’autre est jaune puisqu’il est illuminé.….

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438 mots | 2 pages

Pablo Picasso pour peindre ce tableau , il a utilisé une toile rectangulaire en grand format . Puis il a utilisé plusieurs caractéristiques , la première c'est la texture . Exemple : empatter , chargés , épaisse sur certaines zones pour d'autres zones : aplats et graphismes pour pour le cheval …Il a utilisé des valeur comme le noir et le blanc pour renforcer le côté dramatique de la scène et l'accentuation de l'idée de mort . La troisième es l'aspect formel comme les formes géométriques , abstraites ou encore figurative pour donner des côtés de déformation à son œuvre .Puis par endroits , il a donné une relations entre les formes comme la superpositions ou encore la fragmentation pour avoir des effets harmoniques , associatives … N'oublions pas le style de cette œuvre qui est le mouvement du cubisme .….

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328 mots | 2 pages

A travers la personne de Dreyfus , Zola défend les valeurs universelles de la justice et de la vérité, dans un engagement profondément humaniste. Aujourd’hui l’engagement des intellectuels à changé, ils mettent leur talent plus au service de causes politiques ou humanistes . Depuis 1985 et les « restos du cœur » de Coluche, l’engagement des artistes apparait plus visible sur la scène médiatique. Cet engagement est-il une obligation morale, qui s’imposerait également à tous les artistes ? L’artiste peut exercer une influence considérable dans la société, car le langage artistique possède des pouvoirs spécifiques.….

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