ème Le 16 siècle
La renaissance : redécouverte de l’art antique, avec une nouvelle architecture, un pouvoir de réflexion, du pacifisme et on pense qu’il faut un monarque éclairé. On a un mouvement, l’encyclopédisme, qui est basé sur l’envie de tout savoir. On recherche la tolérance et la justice. L’humanisme : mouvement intellectuel qui consiste d’abord à traduire les textes antiques et religieux. • culture linguistique avec le grec, le latin et l’hébreu • Lefèvre d’ Etaples traduit la bible en français. Évangélisme : mouvement selon lequel il faut lire la bible à la messe et non l’étudier ou étudier des textes parlant de la bible, qui connut un essor grâce à la traduction de la bible en français. La pléiade : Ronsard, du Bellay • créer une poésie française • la poésie est le plus beau, le plus noble de tout les arts. • Vient de l’inspiration divine et du travail • Le poète est supérieur et doit guider le peuple dont il est au service. • enrichir la langue française grâce à : • des racines grec et latines • dériver les mots existant déjà • emprunt de mots aux dialectes • vocabulaire technique des métiers • thèmes inspirés de l’antiquité • inspiré par le sonnet de Pétrarque • des rimes et versification (= textes nobles ) • école poétique : ils ont recueilli meurs idées dans un ouvrage de Du Bellay, Défense et illustration de la langue française • ils connaissent un grand succès.

Le 17

ème

siècle

Le baroque : le terme vient de Barrueco, qui signifie irrégulier. On a dans l’art baroque un déploiement de richesses (lié à la contre-réforme). C’est une architecture asymétrique, avec des statues en pose, une fascination pour les illusions, des êtres hybrides. En littérature, on a • des hyperboles, • une instabilité, • le temps qui passe, • des images de la cour, • des images trompeuses • et une mort très ostentatoire. • Des créatures hybrides • Le gout du clinquant. Préciosité : mouvement surtout écrit par les femmes de salon et quelques hommes comme Honoré