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HISTORIQUE DE LA PROFESSION DE CONSEILLER EN ECONOMIE SOCIALE ET FAMILIALE
Les précurseurs
Fin du XVII ème siècle, Madame de Maintenon crée l’Ecole de Saint Cyr pour les jeunes filles de la noblesse désargentée. Le but : donner à ces jeunes filles une culture générale et pratique afin qu’elles puissent tenir leur rôle de maîtresse de maison après leur mariage.
Début du XIXème siècle, Madame de CAMPAN crée à la demande de Napoléon 1er, l’Ecole de la Légion d’honneur destinée aux filles d’officiers morts en campagne. Deuxième moitié du XIXème : Emergence de l’enseignement ménager,
Origine urbaine avec deux publics cibles:
Les jeunes filles de milieu ouvrier dans le cadre d’un projet d’un programme de « moralisation de la classe ouvrière » autour de valeurs d’ordre, d’épargne, de prévoyance, d’hygiène…
Les jeunes filles de la bourgeoisie ou petite bourgeoisie par la promotion d’une idéologie de la famille impliquant un rôle bien défini de la femme « épouse-mère-maîtresse de maison ». Origine rurale :
Les notables des milieux agricoles s’inquiètent fortement de l’éxode rural d’où un projet éducatif qui vise à retenir les jeunes à la campagne en améliorant leur qualité de vie et en leur faisant prendre conscience de leurs responsabilités. 1873: Création d’une école ménagère à Reims;
1881: Enseignement ménager dans les cours complémentaires de la ville de Paris
1882: Introduction officielle de l’enseignement ménager dans les programmes de l’enseignement primaire.
1886: Première école d’enseignement ménager agricole à Coetlogon (Bretagne). De l’enseignement ménager au Conseiller ESF, au XXème s. Première étape 1920-1942:
Les éducatrices familiales interviennent auprès des adultes et des adolescents: stages, sessions de formation familiale ménagère ou sur les lieux de travail (ateliers, usines) ou lieux d’habitation (HBM)
1916: Création de « l’Institut Social Familial Ménager » de Paris, à la demande de