Personnes âgées et BESOIN DE SE RÉCRÉER
I- Savoir résumer ce besoin
II- Savoir reconnaître le processus de vieillissement physiologique et ses conséquences
A - Le vieillissement physiologique
• Processus du vieillissement physiologique
• Effets du vieillissement physiologique
B - Facteurs qui influencent la satisfaction de ce besoin
C - Interaction avec les autres besoins
III- Savoir-être face à la dépendance pour ce besoin afin de tendre vers l’autonomie
A - Savoir-prévenir la survenue d’une dépendance : savoir observer, savoir organiser
(Prévention niveau primaire)
B - Savoir-ajuster l’aide en fonction des troubles : savoir percevoir, savoir faire (Prévention niveau secondaire)
C - Savoir diminuer les conséquences de l’état de dépendance:savoir intégrer, savoir communiquer (Prévention niveau tertiaire)

Intensité de l'expressivité selon les occupations de loisirs
Intensité de l’expressivité (cognitive, émotive et physique) Très élevée

Type
Transcendance
sensuelle

Loisirs
Activité sexuelle
Usage d’agents psycho-actifs
Extase religieuse
Agression « action » (combat défensif ou offensif, débats)
Jeux ou sports hautement compétitifs
Danse intense et rythmée

Moyennement élevée Créativité

Création anistique, littéraire, musicale, etc.
Altruisme (soin des autres)
Discussion, analyse
Ornement de l’instrumental, introduction de l’art et du jeu dans le travail)

Moyenne

Épanouissement

Culture physique et sports
Acquisition de connaissances (étude, lecture sérieuse)
Culture artistique (visite de galeries d’art, musées, etc.)
Participation aux activités organisées
(clubs, cercles)
Visites guidées, voyages
Jeux intellectuels et jouets éducatifs

Moyennement basse Divertissement

Vie mondaine, réceptions
Sports comme spectateur
Jeux et jouets de toutes sortes
Conversations
Passe temps ou violon d’lngres
Divertissement passif (radio, télévision, etc.)

Très basse

Détente

Solitude
Repos