Lecture Analytique 4
L'illusion comique de Corneille
Acte V, Scène 5

I/ Situation

L'extrait proposé à mon étude est la scène 5 de l'acte V de L'illusion Comique de Corneille.
Pridamantcherche désespérément son fils disparu depuis maintenant dix ans. Pour l'aider, il demande au magicien Alcandre. Ce dernier va lui montrer la vie de son fils à travers une mise en scène. Clindor, le filsde Pridamant est au service de Matamore, un fanfaron, qui est secrètement amoureux d'Isabelle, que Clindor aime aussi. Après avoir tué le prétendant d'Isabelle, Clindor est jeté en prison, mais estlibéré par Isabelle et Lyse. Alcandre montre ensuite a Pridamant, la vie de son fils deux ans après ces évènements. Clindor a epousé Isabelle, mais la trompe avec Rosine. Plus tard, Clindor et Rosine sonttués par les hommes de main du Prince Florilame. Isabelle quant à elle est emmenée au Prince Florilame, qui est en réalité amoureux d'elle. La scène étudiée se situe après ses évènements

II/Lecture

III/ Introduction

Dans la scène 5, Pridamant croit son fils mort après qu'Alcandre lui ait montré la scène de sa mort. Un rideau se lève alors, derrière ce rideau se trouvent Clindor et sescompagnons partageant l'argent de la représentation. Alcandre révèle alors à Pridamant l'illusion et fait l'éloge du théâtre, afin de lui montrer les vertus de cet art.

Nous nous demanderons parquel procédé, une éloge du théâtre peut montrer son importance au XVII° siècle.

IV/ Analyse

Éloge du théâtre

A. Honneur et grandeur du théâtre

Dans cette scène finale, Alcandre faitl'éloge du théâtre à Pridamant et lui explique que son fils est devenu comédien. En effet, le magicien loue les bienfaits du théâtre à Pridamant, en utilisant un vocabulaire valorisant, commedivertissement le plus doux (vers 1650), douceur (vers 1655), et délices (vers 1651) . Il utilise aussi des références à l'Antiquité et des termes valorisants pour définir le théâtre, afin de montrer la... [à