Incipit d'un secret de p. grimbert
Après des études de psychologie, Philippe Grimbert a passé une dizaine d'années en analyse, avant d'ouvrir son propre cabinet à Paris. Il travaille aussi dans deux instituts médico-éducatifs, à Asnières et à Colombes, auprès d'adolescents autistes ou psychotiques.
Passionné de musique, de danse et d'informatique, il a publié deux essais : Psychanalyse de la chanson (Belles Lettres, 1996), Pas de fumée sans Freud (Armand Colin, 1999). Il est aussi l'auteur de trois romans parus aux Éditions Grasset, La fille de l'être (1998), La Petite Robe de Paul (2001) et Un secret (2004).
Remarque : Un secret, prix Goncourt des Lycéens 2004 et prix des Lectrices de Elle 2005.
Séance 1 – Lecture analytique – Rôle de l’incipit Activité : Lecture analytique Support : Incipit p. 11-12 Objectif : Découvrir le rôle de l’incipit. Question : Que dévoile le narrateur dans cet incipit ?
← Rappels : Principe d’une lecture analytique. Etude du texte ensemble, notes au tableau (avec mots importants), synthèse à rédiger à partir des notes prises.
Lecture à haute voix.
Question posée : Que dévoile le narrateur dans cet incipit ?
Rappel : Narrateur ? Quel est son statut ? Quel est son point de vue ? Pourquoi ?
Narrateur intérieur à l’histoire – point de vue interne.
Hypothèse :
Le narrateur révèle dans cet incipit :
. Son statut de fils unique qui lui pèse : solitude/ enfant malheureux.
. L’existence d’un frère imaginaire/ énigmatique…
.
Fils unique, j’ai longtemps eu un frère. Il fallait me croire sur parole quand je servais cette fable à mes relations de vacances, à mes amis de passage. J’avais un frère. Plus beau, plus fort. Un frère aîné, glorieux, invisible.
J’étais toujours envieux, en visite chez un camarade, quand s’ouvrait la porte sur un autre qui lui ressemblait quelque peu. Des cheveux en bataille, un sourire en coin qu’on me présentait en deux mots : «