CATEGORIE PEDAGOGIQUE

Initiation au Travail de Fin d’Etudes

EDUCATEURS SPECIALISES EN
ACCOMPAGNEMENT PSYCHOEDUCATIF

ANNEE ACADEMIQUE 2013-14
1

Table des matières



COMPETENCES VISEES DANS LE PROCESSUS DE T.F.E. ...... 3



INFORMATION A PROPOS DU COURS ............................................... 3



PROGRAMMATION ............................................................................................ 3



BUTS DES SEANCES ......................................................................................... 3



EVALUATION ......................................................................................................... 3
1.

UNE PARTIE D’EVALUATION CONTINUE .................................................. 3

2.

UN TRAVAIL .................................................................................... 3



DATES IMPORTANTES .................................................................................... 4



QU’EST-CE QUE LE TRAVAIL DE FIN D’ETUDES ? ..................... 4



DEUX ETAPES POUR LE TRAVAIL DE FIN D’ETUDES .............. 6



1.

L’ECRIT ......................................................................................... 6

2.

L’ORAL .......................................................................................... 6

LE DEBUT D’UN T.F.E. ..................................................................................... 6
1. UNE (DES) QUESTION(S) DE DEPART ET UNE L’HYPOTHESE ........................................................................ 6
2. UNE METHODOLOGIE ....................................................................................................................................... 6

Les méthodes d’investigation ..................................................................................... 7

Les traitements