I. Le harcélement moral dans la cour de l’école
II. Les jeux dangereux dans la cour de l’école

Introdu-ction :
Les enfants harcelés, un phénomène qui inquiète de plus en plus la société. Bon nombre de personnes en parle, mais est ce que tout le monde sait ce que c’est vraiment que le harcèlement ? Le harcèlement se définit comme une violence répétée qui peut être verbale, physique ou psychologique. Au sein des établissements scolaires, un enfant est dit harcelé, lorsqu’il est insulté, menacé, battu, bousculé ou reçoit des messages injurieux à répétition. Mais le harcèlement n’est pas le seul à remuer les esprits de tous les parents. Depuis quelques années déjà, la cour de l’école est devenue le lieu favori des plus jeunes pour tester leurs limites, en exerçant des pratiques où ils mettent à l’épreuve leur condition mentale et physique. Ces pratiques sont qualifiées de « jeux dangereux ». Tant le harcèlement moral que les jeux dangereux peuvent avoir des répercussions que beaucoup ignorent. Ils peuvent mener à des situations dangereuses voire dramatique, mais surtout ils peuvent avoir des séquelles irréversibles. Jusqu’où la société est-elle prête à aller pour protéger les enfants du harcèlement ? Comment fait-elle pour essayer d’éviter les pratiques dangereuses ? Nous commencerons par chercher à définir ce qu’est réellement le harcèlement moral et ce que l’on peut qualifier de « jeux dangereux ». Nous essayerons d’exposer les différentes causes, pratiques et conséquences. Ensuite nous proposerons divers moyens de préventions pour pouvoir éviter cela et que faire si l’on rencontre un individu harcelé ou bien pratiquant de jeux dangereux. Enfin nous expliquerons également le rôle de l’Etat dans ces situations.