Jec éduc spé

3946 mots 16 pages
Spécificité du contexte organisationnel :

L’ITEP (Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique) St François est un établissement privé géré par une association loi 1901 : l’ANRAS (Association Nationale de recherche et d’Action Sociale). Il est agréé en qualité d’établissement médico-social en 1949 et en Institut de Rééducation en 1979. Cet institut a sa mission définie par les annexes XXIV et par la loi du 02 Janvier 2002. C’est une structure de soin financée par la sécurité sociale. Le public accueilli est 85 filles et garçons de 3 à 17 ans, manifestant des difficultés d’apprentissage scolaire et des troubles du comportement et de la conduite, freinant leur évolution et réduisant leur capacité d’autonomie.
Certains ont des comportements violents ou agressifs comme, les bagarres, le conflit, les agressions physiques et verbales envers l’enfant, l’adulte, le matériel ou eux-mêmes.
Ils ont pour la plupart des difficultés à accepter les règles, la loi, le cadre posé et sont réactifs à la frustration. Il leur est difficile de prendre plaisir dans les expériences nouvelles, l’inconnu étant insécurisant. Ils ne parviennent pas toujours à trouver la bonne distance dans les rapports familiaux, amicaux et sociaux. Ils sont en recherche de satisfaction immédiate sans pouvoir objectiver l’avenir. Certains semblent être dans la toute puissance, mais nombre d’entre eux souffrent d’une faible estime d’eux-mêmes. Cette agressivité semble être un moyen pour eux d’exprimer souffrance, mal-être et d’attirer l’attention de l’adulte. Ces jeunes sont répartis dans 3 services en fonction de leur âge.
Aux Bengalis, se trouvent les plus petits en internat et semi-internat où il y a 2 classes spécialisés pour les cycles 1 et 2 et un SESSD (Service d’Éducation et de Soins Spécialisé à Domicile).
A Borderouge, les enfants ont entre 7 et 14ans. Il y a 5 classes spécialisées pour les cycles 2 et 3 et 4 unités de vie accueillant internes et semi-internes.
Enfin,

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