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La boite a merveille

98834 mots 396 pages
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Conforme au programme du Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement supérieur, de la Formation des Cadres et de la Recherche Scientifique Département de l’Education Nationale

LE FRANçAIS EN 1 ère année a

LE FRANÇAIS
EN PREMIERE ANNEE DU BACCALAUREAT

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Arahal support@agdez.com
TOUTES SECTIONS

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CONÇU PAR UNE EQUIPE DE FORMATEURS

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 EDITIONS SOMAGRAM 2006 AUTEURS : COLLECTIF TITRE DU LIVRE LE FRANÇAIS EN PREMIERE ANNEE DU BACCALAUREAT DEPOT LEGAL : ISBN: IMPRIMERIE SOMAGRAM- MAROC 131, Rue Michel de l’Hospital, Roches Noires – CASABLANCA TEL : 022 24 13 70 FAX : 022 24 55 36 E- mail: somagram 1@ menara.ma

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AVANT-PROPOS Ce document a été élaboré conformément au nouveau programme de français institué par le Ministère de l’Education Nationale en première année du cycle secondaire qualifiant. Il porte sur quatre modules qui gravitent chacun autour d’une œuvre littéraire, romanesque et dramatique en particulier : Module I : La Boîte à Merveilles d’Ahmed Sefrioui. Module II : La Planète des singes de Pierre Boulle. Module III : Le Dernier jour d’un condamné de Victor Hugo. Module IV : Antigone de Jean Anouilh. Des contenus inhérents à la langue, aux activités orales / Travaux encadrés et à la production écrite figurent également dans cet ouvrage. Nous laissons au professeur le soin de s’en inspirer pour élaborer ses séquences didactiques en fonction des besoins de sa classe et de l’horaire imparti à la séance de français au lycée. La poésie n’est pas en reste. Un florilège composé de poèmes lyriques, surréalistes, engagés et épiques est proposé dans des sections à part. L’enseignant est vivement invité à les insérer dans ses projets pédagogiques pour amener les apprenants à apprécier l’esthétique du genre en corrélation avec les tonalités dominantes dans les écrits étudiés. L’ambition visée par ce livre consiste à faire découvrir à l’élève, aussi exhaustivement que possible, les

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    Intro : Comme vous savez tous la femme est la motié du société , la femme d’aujour’dhui est scolarisée , cultivée , avec des diplômes et même une carrière . mais la femme d’hier était juste femme du foyer sans aucune préoccupation. Et avec Ahmed Sefrioui on jettera un clin d’œil sur les traits de sa vie . ce qui sera une réponse à notre question :….

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  • La boite a merveilles de sefrioui
    879 mots | 4 pages

    On fait connaissance avec ses clientes, on assiste à un rituel de musique Gnawa, et on passe au premier où Rahma, sa fille Zineb et son mari Aouad, fabricant de charrues disposaient d’une seule pièce. Le deuxième étage est partagé avec Fatma Bziouya. L’enfant lui habite un univers de fable et de mystère, nourri par les récits de Abdellah l’épicier et les discours de son père sur l’au-delà. L’enfant de six ans accompagne sa mère au bain maure. Il s’ennuie au milieu des femmes, Cet espace de vapeur, de rumeurs, et d’agitation était pour lui bel et bien l’Enfer.….

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  • La boite à merveilles
    512 mots | 3 pages

    Le dîné était délicieux, un mets que je préférais entre tous : des pieds de mouton aux pois chiches. Nous mangeâmes copieusement. La table débarrassée, ma mère nous servit du thé à la menthe et parla des menus événement de la journée. Mon père sirotait son thé et répondait rarement. La lumière baissa une seconde, ma mère moucha la bougie avec une paire de ciseaux rouillés.….

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  • la boite a merveille
    313 mots | 2 pages

    L'histoire se passe a Fès, aux allentours de 1915, le héros (un enfant de 6ans) s'appelle Sidi Mohamed. C'est un garçon singulier qui, pour échapper à la solitude , s'évade dans sa boite à merveilles. Il n'est ni très heureux, ni très malheureux. Il passe ses journées entre l'école coranique et sa mère dont il est presque inséparable. Mais cette vie tranquile va être perturbée par un événement pénible: le père a perdu son capitale , c'est pour cela qu'il doit abondonner sa femme et son enfant et partir à la recherche d'un travail.….

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  • La boite a merveilles
    3511 mots | 15 pages

    |Résumé de la Boite à Merveilles | | | | | |Le narrateur adulte, miné par la solitude commence son récit pour mieux comprendre sa solitude qui date depuis toujours. Il présente | |ensuite les locataires de Dar chouafa : lalla kenza la voyante ( au rez-de-chaussée), Driss el Aouad , sa femme Rahma et leur fille | |zineb (au premier étage) et fatma Bziouya au deuxième étage).Il évoque le souvenir du bain maure et de sa Boite à Merveilles où les | |objets qui s'y trouvent lui tiennent compagnie . Puis, il relate le souvenir d'une dispute entre sa mère et Rahma. | |En revenant du m'sid , le narrateur trouve sa mère souffrante.. Lalla Aicha son amie, vient lui rendre visite et réussit à la convaincre| |de rendre visite à Sidi Boughaleb.….

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  • La boite à merveille a sefrioui
    885 mots | 4 pages

    Le chapitre premier de la Boîte à Merveilles s’attarde longuement sur le thème de la solitude de Sidi Mohammed en sa qualité de narrateur .Le mot revient souvent surtout au début de l’œuvre : - ‘’Je songe à ma solitude’’ (page 3) ; -‘’Ma solitude ne date pas d’hier’’ (page3) ; -‘’A six ans, j’étais seul, peut-être malheureux, mais je n’avais aucun point de repère qui me permît d’appeler mon existence : solitude ou malheur’’ (page 6) - ‘’Je n’étais ni heureux, ni malheureux. J’étais un enfant seul’’ (page6) -‘’ En attendant, j’étais seul au milieu d’un grouillement de têtes rasées, de nez humides…’’….

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  • Boite a merveilles
    2900 mots | 12 pages

    Chapitre (1): - la description de « DAR CHOUAFA » et leur entourage puis vient la description du Msid et vient après la séance du Bain maure. - La dispute de RAHMA avec Lalla Zoubida. - Evanouissement du garçon. Chapitre (2): - La visite de Lalla Aicha. - Elles se rendent avec sidi Mohamed à Sidi Ali Boughaleb.….

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  • la boite a merveilles
    298 mots | 2 pages

    uestion Word Traduction Exemples Who Qui? Who are your friends? Qui sont tes amis? What Quoi?….

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  • La boite a merveilles
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    Genre: Roman Auteur: Ahmed Sefrioui Date de parution:1954 Edition: Librairie des Ecoles. L'auteur: Ahmed Sefrioui est un écrivain marocain qui passe pour l'initiateur de la littérature marocaine d'expression française. Il est né à Fès en 1915 de parents Amazighs. Il a grandit dans la médina, d'où la présence prégnante et cet espace dans son œuvre et particulièrement dans "la Boîte à merveilles".….

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    Mme N.Bouhamida Epreuve globale 1 : Elaborez la fiche d'identité de l'œuvre : – – – – – Titre Nom de l'auteur date de parution Genre littéraire Genèse : : : : : 1ere année S.M 2 : Parmi les termes de la liste suivante , choisissez ceux qui qualifient le mieux l'oeuvre : Biographie – Récit de vie – mémoires – journal intime – roman – roman autobiographique – autobiographie 3 :Qualifiez de vrai ou de faux ce qui suit : – La littérature maghrébine d'expression française est un courant littéraire . – Elle est née sous l'indépendance . – Elle concerne tous les pays d'Afrique . – Sefrioui est le fondateur de ce courant au Maroc . – Cet auteur naquit en 1912 et s'éteignit en 2000 .….

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  • Puce ; beckett
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    L'écriture poétique à travers les siècles a fait l'éloge de l'amour: absolu et sensuel, immortel et éclatant, malheureux ou finissant, obsédé par la mort ou abîmé par le temps. Les dix poèmes choisis expriment ce que j'attends de la poésie. D'abord, elle doit permettre au lecteur d'ouvrir son imagination, d'achever le poème et le préciser. Le texte, « Aube », de Rimbaud, par exemple, est un peu comme une hallucination ,où le monde est recrée, les choses animées, et l'aube, la déesse animée dans une étreintes très sensuelle. Dans « La tristesse d'Olympio, Pour V.Hugo le souvenir devient source de vie et illumine un monde intérieur de plus en plus obscur au fur et à mesure qu'il se rapproche de la mort.….

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    Planification des apprentissages et des évaluations de la 1ère année du baccalauréat 1er Module : la boite à merveilles d’ahmed sefriouiTravail réalisé par : (groupe 5) Réalisé par : LBAZ AminaEL JIDE HibaEL BALGHITI SalmaDGHOUGHI MouniaIZOUQS KhadijaLe travail est encadré par : M. BOUDRISS DERREHMANE….

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    Se libérer, c’est affirmer son existence, c’est se libérer soi-même. Ainsi l’écriture autobiographique débute par l’identification du Moi-adulte au Moi-enfant, pour passer à la confirmation de soi, afin de se libérer à la faveur du moi adulte qui se libère du moi enfant pour de bon. 5. Extrait 5 Support : (p.247-à la fin) « Installé sur les genoux de mon père… Toutes les figures de mes rêves m’y attendaient» (Consultez votre œuvre !)….

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    [pic] |[pic] |[pic] | | | | |[pic][pic][pic][pic] | | | | | | | | | | | | | | | |Ecoles du Monde | | | |La boite à merveilles d'Ahmed Sefrioui : Résumé,analyse et études - Etudes de | | | |textes | | |Haut du |Haut du formulaire |Haut du formulaire |Haut du |Haut du formulaire | |formulaire |[pic] |[pic] |formulaire |[pic] | |[pic] |[pic] |[pic] |[pic] |[pic] | | | | |[pic] | | |Bas du |Bas du formulaire |Bas du formulaire | |Bas du formulaire | |formulaire | | |Bas du | | | | | |formulaire | | |[pic] | |….

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  • lyrisme
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    Mais, plus largement, la poésie engagée englobe tout texte poétique manifestant une dimension contestataire ou polémique. Ainsi, le genre de la satire, qui critique les défauts des hommes et dénonce leurs ridicules, relève à bien des égards de la poésie engagée. Lorsque Verlaine écrit « Monsieur Prudhomme » (dans ses Poèmes saturniens), il ne cherche pas seulement à faire rire son lecteur, mais vise aussi à dénoncer l’ordre social établi et le bon goût bourgeois. 2 La poésie didactique La poésie peut aussi avoir pour fonction de délivrer un enseignement : on parle alors de poésie didactique. C’est le cas, presque exemplairement, des Fables de La Fontaine, qui mettent les ressources de l’écriture poétique au service d’un enseignement porté par la morale.….

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