La conscience est-elle naturelle ou culturelle ?
Intro : La conscience de l’homme passe par différents niveaux : au début, elle est passive. Ce degré est partagé par les hommes, les animaux et les végétaux, est une capacité à ressentir les sensations. Puis nous avons la conscience spontanée partager par les animaux et les hommes, c’est la connaissance immédiate du monde, du lieu, de l’espace, c’est donc une certaine forme d’intelligence. Le dernier niveau de conscience est celui de la réflexion, qui n’est atteint que par l’homme et qui lui permet enfin de comprendre le monde qui l’entoure, il peut enfin pensées, réfléchir.
L’homme grâce à sa conscience réflexive peut cultiver son esprit, grâce notamment à l’éducation. Notons que le mot éducation a une étymologie latine : ex-ducere qui signifie conduire hors de (la nature). Avec cette étymologie, nous pouvons formuler une définition de la culture comme l’éducation, c’est-à-dire comme le moyen de passer d’une conscience spontanée à une conscience réflexive. L’homme quitte donc son état de nature (état dans lequel l’homme vivait sans culture et sans société) grâce à l’éducation.
Problématique : Nous pouvons donc nous demander : combien y-a-t-il de niveau de conscience ? quelle distinction y-a-t’ il entre nature et culture ? , de plus, comment l’homme peut-il passer de la nature à la culture ?, en quoi la culture dénature l’homme ?, et enfin doit-on parler de la ou des cultures ?,
Plan : Voyons donc dans un premier temps les différents niveaux de conscience, puis dans une seconde partie le principe de nature et de culture à travers l’humain.
Nature et culture
La culture : le propre de l’homme
Il faut établir une distinction entre culture et civilisation, pour montrer aussi bien leurs points communs que leur différence.
On parle de culture en particuliers, avec ses rites, ses coutumes, ses pratiques. A l’inverse, la civilisation renvoie au processus : c’est le passage de l’état de nature à l’état de