LA CULTURE ET LES JEUX VIDEO

dossier de recherche pour un seminaire

Consacrer un séminaire à une des composantes de la culture, signifie tout d’abord prendre en compte la globalité et le contexte de cette notion. Comment le milieu social, l’âge, l’identité affectent-ils les différents rapports à la culture ? Comment comprendre la diversité culturelle par rapport à l’existence même d’une culture de masse ? Et enfin, comment comprendre par exemple la réception des jeux vidéo par rapport à la grande diversité de leur public ? Ce sont des questions dont on ne peut trouver la réponse tant qu’une courte introduction à la notion de culture ne sera développée. La culture est un terme polysémique pourrait-on dire. Ce mot est employé par les sociologues, historiens, psychologues, dans toutes les sciences sociales, mais aussi en économie. Depuis longtemps, cette notion est utilisée sans discernement pour désigner ce qu'il y a de plus indéterminable dans l’anatomie des conceptions populaires. Il est employé pour décrire des ensembles d'ethnicité, de civilisation et de différents degrés de mœurs et d'éducation par exemple. Tous ces éléments influencent et guident les différents rapports que les gens ont avec la culture. Par exemple, on parle de culture populaire et culture élitiste, ainsi que de culture de masse et diversité culturelle. Il n'existe donc pas vraiment de consensus sur ce qu'est la culture. Même si l'on exclut toutes les significations mentionnées ci-dessus, il reste assez de positions divergentes pour alimenter de vastes débats avant même d'entrer dans le vif de notre sujet: quel est le rapport entre la culture et les nouveaux médias, outils et plateformes incontestables pour les jeux vidéo. « Tout exposé concernant les problèmes culturels avance sur un sol de mots instables, il est impossible d’imposer une définition conceptuelle à ces termes : leurs significations tiennent à des fonctionnements dans des idéologies et des systèmes disparates »,