La culture japonaise
Thème : Environnement et progrès.
Sujet : La géothermie.
Disciplines : Sciences de la Vie et de la Terre, et Sciences Physique.
Problématique : Le gradient géothermal français étant en moyenne de 4°C tous les 100 m, l’utilisation de la géothermie est-elle réalisable sur les différents types de sous-sols français?
I. Choix du sujet et de la problématique
Après la formation des groupes lors de la première séance de TPE, nous avons commencé à chercher un sujet et des mots-clés. Le sujet choisi initialement était « l’évolution d’une invention au cours du temps » et le thème : Savants et science, hier et aujourd’hui. Il était prévu de travailler sur l’une des inventions d’Einstein. Suite à cette idée, nous nous sommes rendus compte que ce sujet était très difficile à traiter à notre niveau. Lors de la deuxième séance, nous nous sommes dirigés vers la géothermie qui se plaçait dans le thème : Environnement et progrès. Après avoir commencé à récolter des informations à l’aide d’Internet et du BCDI, nous avons réfléchi sur une problématique. Actuellement les énergies renouvelables étant en fort développement, notre première idée fut « La géothermie est elle une énergie exploitable durablement ? ». Nous nous sommes vite rendu compte que cette question était trop vague. Nous nous sommes alors penchés sur le problème suivant : « le flux géothermique étant en moyenne de 0.06 W/m² l'utilisation de la géothermie est elle réalisable sur les différents types de sous sols français? » Au cours de nos recherches, nous avons trouvé qu’il était plus intéressant de s’intéresser au gradient géothermal qu’à la puissance de la roche exprimée en W.m-2, Il nous est alors venu la problématique suivante : « L’utilisation de la géothermie est-elle réalisable sur les différents types de sous-sols français ? »
II. L’avancement des recherches menées et des productions
Notre